The COVID-19 Pandemic as an Imperative to Advance Medical Student Assessment: Three Areas for Change.

Hauer, Karen E; Lockspeiser, Tai M; Chen, H Carrie

Hauer, Karen E; Lockspeiser, Tai M; Chen, H Carrie.

Afiliação

Hauer KE; K.E. Hauer is associate dean for competency assessment and professional standards, and professor, Department of Medicine, University of California, San Francisco, School of Medicine, San Francisco, California; ORCID: 0000-0002-8812-4045 .
Lockspeiser TM; T.M. Lockspeiser is assistant dean of medical education-assessment, evaluation, and outcomes, and associate professor, Department of Pediatrics, University of Colorado School of Medicine, Aurora, Colorado.
Chen HC; H.C. Chen is associate dean of assessment and educational scholarship, and professor, Department of Pediatrics, Georgetown University School of Medicine, Washington, DC; ORCID: 0000-0003-1663-1598 .

Acad Med ; 96(2): 182-185, 2021 02 01.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33003038

Assuntos

COVID-19; Competência Clínica/normas; Educação Baseada em Competências/normas; Educação Médica/normas; COVID-19/epidemiologia; Currículo; Humanos; Internato e Residência; Pandemias; Distanciamento Físico; SARS-CoV-2; Reino Unido; Estados Unidos

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Competência Clínica / Educação Baseada em Competências / Educação Médica / COVID-19 Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País como assunto: America do norte / Europa Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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