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Should Medical Educators Help Learners Reframe Imposterism?
Morgenstern, Bruce Z; Beck Dallaghan, Gary.
Afiliação
  • Morgenstern BZ; Clincal Affairs and the Department of Pediatrics, Roseman University College of Medicine, Las Vagas, Nevada, USA.
  • Beck Dallaghan G; Educational Scholarship and Research and the Department of Pediatrics, University of North Carolina School of Medicine, Chapel Hill, North Carolina, USA.
Teach Learn Med ; 33(4): 445-452, 2021.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33302719

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Médicos / Estudantes de Medicina / Esgotamento Profissional Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Médicos / Estudantes de Medicina / Esgotamento Profissional Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article