Association between evidence-based training and clinician proficiency in electronic health record use.

Hollister-Meadows, Laura; Richesson, Rachel L; De Gagne, Jennie; Rawlins, Neil

Hollister-Meadows, Laura; Richesson, Rachel L; De Gagne, Jennie; Rawlins, Neil.

Afiliação

Hollister-Meadows L; School of Nursing, Duke University, Durham, North Carolina, USA.
Richesson RL; School of Nursing, Duke University, Durham, North Carolina, USA.
De Gagne J; School of Nursing, Duke University, Durham, North Carolina, USA.
Rawlins N; System Provider Informatics, Providence Health, Richland, Washington, USA.

J Am Med Inform Assoc ; 28(4): 824-831, 2021 03 18.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33575787

Assuntos

Alfabetização Digital; Registros Eletrônicos de Saúde; Informática Médica/educação; Instituições de Assistência Ambulatorial; Atitude do Pessoal de Saúde; Atitude Frente aos Computadores; Prática Clínica Baseada em Evidências; Humanos; Profissionais de Enfermagem; Assistentes Médicos; Médicos; Competência Profissional; Análise de Regressão; Washington

Palavras-chave

EHR use; attitude to computers; clinician training; computer literacy; computer user training; electronic health records; user proficiency

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Texto completo: 1 Eixos temáticos: Capacitacao_em_gestao_de_ciencia Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Alfabetização Digital / Informática Médica / Registros Eletrônicos de Saúde Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Humans País como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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