Evaluating the Factor Structure and Criterion Validity of the Canadian Little DCDQ: Associations Between Motor Competence, Executive Functions, Early Numeracy Skills, and ADHD in Early Childhood.

Hudson, Kesha N; Willoughby, Michael T

Hudson, Kesha N; Willoughby, Michael T.

Afiliação

Hudson KN; RTI International, Research Triangle Park, NC, USA.
Willoughby MT; RTI International, Research Triangle Park, NC, USA.

Assessment ; 29(6): 1134-1143, 2022 09.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33794659

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade; Transtornos das Habilidades Motoras; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/diagnóstico; Canadá; Pré-Escolar; Função Executiva; Humanos; Transtornos das Habilidades Motoras/diagnóstico; Transtornos das Habilidades Motoras/epidemiologia; Psicometria/métodos; Reprodutibilidade dos Testes; Inquéritos e Questionários

Palavras-chave

ADHD; Little DCDQ-CA; early childhood; executive function; motor development

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade / Transtornos das Habilidades Motoras Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child, preschool / Humans País como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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