Perception of medical education by learners and teachers during the COVID-19 pandemic: a cross-sectional survey of online teaching.

Motte-Signoret, Emmanuelle; Labbé, Antoine; Benoist, Grégoire; Linglart, Agnès; Gajdos, Vincent; Lapillonne, Alexandre

Motte-Signoret, Emmanuelle; Labbé, Antoine; Benoist, Grégoire; Linglart, Agnès; Gajdos, Vincent; Lapillonne, Alexandre.

Afiliação

Motte-Signoret E; Université Paris-Saclay, UVSQ, INRAE, BREED, 78350, Jouy-en-Josas, France.
Labbé A; Université Paris-Saclay, UVSQ, UFR Simone Veil Santé, 78180, Montigny le Bretonneux, France.
Benoist G; Neonatal Intensive Care Unit, CHI Poissy St Germain, 78300, Poissy, France.
Linglart A; Université Paris-Saclay, UVSQ, UFR Simone Veil Santé, 78180, Montigny le Bretonneux, France.
Gajdos V; Ophtalmology, CHU A. Paré, 92100, Boulogne-Billancourt, France.
Lapillonne A; Université Paris-Saclay, UVSQ, UFR Simone Veil Santé, 78180, Montigny le Bretonneux, France.

Med Educ Online ; 26(1): 1919042, 2021 Dec.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-33871308

Assuntos

COVID-19; Educação a Distância; Educação Médica/métodos; Docentes de Medicina/psicologia; Estudantes de Medicina/psicologia; Estudos Transversais; Feminino; França; Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde; Humanos; Masculino; Pandemias; SARS-CoV-2

Palavras-chave

Online teaching; health crisis; medical education; students' opinion; teachers' opinion

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação a Distância / Educação Médica / Docentes de Medicina / COVID-19 Tipo de estudo: Observational_studies / Prevalence_studies / Qualitative_research / Risk_factors_studies Limite: Female / Humans / Male País como assunto: Europa Idioma: En Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Article

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