Maintaining engagement with efficiency: Facilitating large-group online TBL.
Med Teach
; 44(2): 220, 2022 02.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-34020573
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Aprendizagem Baseada em Problemas
/
Avaliação Educacional
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article