Are electrocardiograms correctly interpreted by pediatric residents? Experience before and after an educational intervention in a teaching hospital. / ¿Es el electrocardiograma correctamente interpretado por médicos residentes de Pediatría? Experiencia previa y posterior a una intervención educacional en un hospital universitario.
Arch Argent Pediatr
; 119(4): 273-278, 2021 08.
Article
em En, Es
| MEDLINE
| ID: mdl-34309305
RESUMEN
La incidencia del paro cardíaco pediátrico es desconocida; sus principales etiologías son cardiopatías congénitas, miocardiopatías y arritmias ventriculares. El electrocardiograma es un método diagnóstico que podría detectarlas precozmente y disminuir la morbimortalidad. El objetivo del estudio fue describir las habilidades de residentes de Pediatría para reconocer si un electrocardiograma era normal o anormal y realizar un diagnóstico electrocardiográfico preciso, antes y después de una intervención educativa. Participaron médicos residentes de primer año de Pediatría. Se tomó una evaluación con 12 trazados de electrocardiogramas, antes y después de un módulo educativo, y se compararon los puntajes mediante la prueba de "t" para datos pareados. No se halló diferencia entre ambas evaluaciones para la interpretación de electrocardiogramas como normales o anormales (p: 0,42). Sin embargo, hubo una diferencia estadísticamente significativa en cuanto a los diagnósticos de certeza (p<0,002). Los diagnósticos de certeza electrocardiográficos mejoraron luego de implementar un módulo educacional.
Palavras-chave
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Parada Cardíaca
/
Internato e Residência
Limite:
Child
/
Humans
Idioma:
En
/
Es
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article