Is Augmented Reality the New Way for Teaching and Learning Veterinary Cardiac Anatomy?
Med Sci Educ
; 31(2): 723-732, 2021 Apr.
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em En
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| ID: mdl-34457922
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Tipo de estudo:
Qualitative_research
Idioma:
En
Ano de publicação:
2021
Tipo de documento:
Article