Social network analysis of publication collaboration of accelerating change in MedEd consortium.
Med Teach
; 44(3): 276-286, 2022 03.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-34686101
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Educação Médica
/
Análise de Rede Social
Tipo de estudo:
Prognostic_studies
Limite:
Humans
País como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article