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Paying the price? Academic work and parenting during COVID-19.
Protudjer, Jennifer Lp; Gruber, Jackie; MacKay, Dylan; Larcombe, Linda.
Afiliação
  • Protudjer JL; Department of Pediatrics and Child Health, University of Manitoba, Manitoba, Canada.
  • Gruber J; Rady Faculty of Health Sciences, University of Manitoba, Manitoba, Canada.
  • MacKay D; Food and Human Nutritional Sciences, and Internal Medicine - Endocrinology, University of Manitoba, Manitoba, Canada.
  • Larcombe L; Department of Internal Medicine, University of Manitoba, Manitoba, Canada.
Can Med Educ J ; 13(2): 13-17, 2022 May.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35572025
Introduction: Le virage vers le travail et l'enseignement à distance pour ralentir la transmission du virus SRAS-CoV-2 a eu des répercussions étendues sur la santé mentale. Notre étude vise à décrie l'impact de la pandémie de la COVID-19 sur la santé mentale des étudiants et du corps professoral au sein Faculté des sciences de la santé d'une université du centre du Canada. Méthodes: Un questionnaire en ligne a été administré pour récolter des données qualitatives et quantitatives (échelle : de 1 [le plus négatif] à 100 [le plus positif] à l'égard de la santé mentale des participants au cours des quatre premiers mois de la pandémie. Résultats: L'échantillonnage (n = 110) était majoritairement composé de femmes (membres du corps professoral : 39/59 ou 66,1 %; étudiantes 46/50 ou 92,0 %). La plupart des répondants du corps professoral étaient mariés ou en union libre (50/60 ou 84,8 %) et avaient des enfants à la maison (36/60 ou 60,0 %). Le contraire était vrai pour la plupart des étudiants. L'état de santé mentale déclaré par le corps professoral et les étudiants était comparable (40,47±24,26 et 37,62±26,13 respectivement). Parmi les femmes, autant celles qui avaient des enfants à la maison que celles qui n'en avaient pas, ont déclaré que leur santé mentale était nettement moins bonne (31,78±23,68 contre 44,29±27,98 respectivement; p = 0,032).Pendant l'analyse des données qualitatives, on a identifié les thèmes « le partage de ressources ¼, « les dépenses ¼ et « peu de changements ¼ pour les répondants qui n'avaient pas d'enfants à la maison alors que les thème « le télétravail accentue l'isolement ¼, ainsi que lessous-thèmes « maintien de l'équilibre : travailler en isolement'' et ''travailler plus ¼ ont émergé pour ceux qui avaient des enfants à la maison. Discussion: Parmi les femmes œuvrant dans le milieu universitaire, qu'elles soient étudiantes ou membres du corps professoral, la santé mentale de celles qui ont des enfants à la maison est davantage affectée que celle des femmes qui n'en ont pas.

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Health_economic_evaluation / Qualitative_research Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Health_economic_evaluation / Qualitative_research Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article