Forms of decentralization and their implications for educational accountability in Tanzania.

Matete, Rose Ephraim

Matete, Rose Ephraim.

Afiliação

Matete RE; The University of Dodoma, College of Education, Department of Educational Foundations and Continuing Education, Tanzania.

Heliyon ; 8(5): e09436, 2022 May.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-35663766

Palavras-chave

Community members; Educational accountability; Forms of decentralization; School committee

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https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9156993
https://dx.doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e09436

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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Qualitative_research Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article

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