It's Time to Stop Pointing Fingers: The Role of GME in Addressing the Issue of Unmatched US Medical School Graduates.
J Grad Med Educ
; 14(4): 374-376, 2022 08.
Article
em En
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| ID: mdl-35991112
Texto completo:
1
Eixos temáticos:
Capacitacao_em_gestao_de_ciencia
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Faculdades de Medicina
/
Internato e Residência
Limite:
Humans
País como assunto:
America do norte
Idioma:
En
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article