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Ready, set, go! Evaluating readiness to implement competency-based medical education.
Cheung, Warren J; Hall, Andrew K; Skutovich, Alexandra; Brzezina, Stacey; Dalseg, Timothy R; Oswald, Anna; Cooke, Lara J; Van Melle, Elaine; Hamstra, Stanley J; Frank, Jason R.
Afiliação
  • Cheung WJ; Department of Emergency Medicine, University of Ottawa, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Hall AK; Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Skutovich A; Department of Emergency Medicine, University of Ottawa, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Brzezina S; Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Dalseg TR; Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Oswald A; Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Cooke LJ; Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Van Melle E; Department of Medicine, Division of Emergency Medicine, University of Toronto, Toronto, Ontario, Canada.
  • Hamstra SJ; Royal College of Physicians and Surgeons of Canada, Ottawa, Ontario, Canada.
  • Frank JR; Department of Medicine, University of Alberta, Edmonton, Alberta, Canada.
Med Teach ; 44(8): 886-892, 2022 08.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36083123
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Baseada em Competências / Educação Médica Tipo de estudo: Prognostic_studies Limite: Humans País como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article
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