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Training digital natives to transform healthcare: a 5-tiered approach for integrating clinical informatics into undergraduate medical education.
Hare, Allison J; Soegaard Ballester, Jacqueline M; Gabriel, Peter E; Adusumalli, Srinath; Hanson, C William.
Afiliação
  • Hare AJ; Perelman School of Medicine, University of Pennsylvania, Philadelphia, Pennsylvania, USA.
  • Soegaard Ballester JM; Office of the Chief Medical Information Officer, Penn Medicine, Philadelphia, Pennsylvania, USA.
  • Gabriel PE; Center for Applied Health Informatics, Penn Medicine, Philadelphia, Pennsylvania, USA.
  • Adusumalli S; Center for Applied Health Informatics, Penn Medicine, Philadelphia, Pennsylvania, USA.
  • Hanson CW; Department of Surgery, Penn Medicine, Philadelphia, Pennsylvania, USA.
J Am Med Inform Assoc ; 30(1): 139-143, 2022 12 13.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36323268
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Informática Médica / Educação de Graduação em Medicina Tipo de estudo: Guideline Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article
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