Identification and characterization of learning weakness from drawing analysis at the pre-literacy stage.
Sci Rep
; 12(1): 21624, 2022 12 14.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-36517669
Texto completo:
1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Alfabetização
/
Fragilidade
Tipo de estudo:
Diagnostic_studies
Limite:
Child
/
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2022
Tipo de documento:
Article