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Factors Associated with Motivation in Medical Students: A 30-Month Longitudinal Study.
da Silva Ezequiel, Oscarina; Lucchetti, Alessandra Lamas Granero; Melo, Pedro Freitas; Dias, Marcela Gonik; E Silva, Daniel Ferreira Lana; Lameira, Thaís Laranjeira; Ardisson, Giulia Machado Caldeira; de Almeida, Bruna Teixeira; Lucchetti, Giancarlo.
Afiliação
  • da Silva Ezequiel O; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
  • Lucchetti ALG; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
  • Melo PF; School of Medicine, Post-Graduate Program in Health, UFJF, Juiz de Fora, Brazil.
  • Dias MG; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
  • E Silva DFL; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
  • Lameira TL; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
  • Ardisson GMC; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
  • de Almeida BT; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
  • Lucchetti G; Department of Medical Education, School of Medicine, Federal University of Juiz de Fora (UFJF), Av. Eugênio do Nascimento s/nº, Bairro: Dom Bosco, Juiz de Fora, MG 36038-330 Brazil.
Med Sci Educ ; 32(6): 1375-1385, 2022 Dec.
Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36532391
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Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Tipo de estudo: Observational_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Idioma: En Ano de publicação: 2022 Tipo de documento: Article
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