Fixed Effect Estimates of Student-Teacher Racial or Ethnic Matching in U.S. Elementary Schools.

Morgan, Paul L; Hu, Eric Hengyu.

Afiliação

Early Child Res Q ; 63: 98-112, 2023.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-36643857

Palavras-chave

Racial match; elementary school; longitudinal; student fixed effects; teacher effects

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Base de dados: MEDLINE Idioma: En Ano de publicação: 2023 Tipo de documento: Article