Utility-value intervention promotes persistence and diversity in STEM.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 120(19): e2300463120, 2023 05 09.
Article
em En
| MEDLINE
| ID: mdl-37126675
Palavras-chave
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1
Base de dados:
MEDLINE
Assunto principal:
Estudantes
/
Motivação
Tipo de estudo:
Clinical_trials
Limite:
Humans
Idioma:
En
Ano de publicação:
2023
Tipo de documento:
Article