The merging categories: appropriate education or administrative convenience? | J Learn Disabil;15(3): 153-4, 1982 Mar. | MEDLINE

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The merging categories: appropriate education or administrative convenience?

Phipps, P M.

J Learn Disabil ; 15(3): 153-4, 1982 Mar.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-7069291

Assuntos

Educação Inclusiva/normas; Transtornos do Comportamento Infantil/diagnóstico; Diagnóstico Diferencial; Educação Inclusiva/tendências; Humanos; Deficiência Intelectual/diagnóstico; Deficiências da Aprendizagem/diagnóstico

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Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Educação Inclusiva Tipo de estudo: Diagnostic_studies Limite: Humans Idioma: En Ano de publicação: 1982 Tipo de documento: Article

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