Adaptação à universidade em estudantes universitários: um estudo correlacional / Adjustment to university among university students: a correlational study
Teixeira, Marco Antônio; Castro, Graciele Dotto; Piccolo, Luciane da Rosa.
Interação psicol
; 11(2)jul.-dez. 2007. tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-44277
O objetivo desta pesquisa foi investigar possíveis correlatos da adaptação à universidade em estudantes universitários. Cinco dimensões de adaptação (carreira, pessoal, interpessoal, estudo e institucional) foram correlacionadas com as seguintes variáveis nível de participação em atividades extracurriculares, apoio familiar percebido em relação à escolha profissional realizada, apoio familiar emocional percebido, nível de interação extra-classe com professores, nível de comportamento exploratório vocacional e ano do curso. Participaram do estudo 342 estudantes de três cursos diferentes, com média de idade de 21,1 anos. A adaptação à universidade foi avaliada através do Questionário de Vivências Acadêmicas - Revisado e as demais variáveis através de instrumentos específicos. Entre os resultados principais, verificou-se que as variáveis exploração de si e nível de interação extra-classe com professores foram as que mais se correlacionaram com todos os cinco indicadores de adaptação, enquanto a exploração do ambiente apresentou correlações mais baixas (e não se correlacionou com a dimensão estudo). O apoio familiar emocional percebido apresentou uma ralação fraca, mas significativa, com a dimensão interpessoal da adaptação. Os resultados são discutidos à luz da literatura sobre o tema (AU)
Biblioteca responsável:
BR628.1
Localização: BR85.1; USP/IP/SBD / BR27.1; PUC-CAMPINAS/SBI / BR628.1; UFPR/BC
Texto completo
Documentos relacionados
