Relação entre os estilos parentais e o desempenho intelectual de crianças com plumbemia / Relationship between parenting styles and intellectual development in the children's with blood lead level
Dascanio, Denise; Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim; Valle, Tânia Gracy Martins do.
Aval. psicol
; 9(3): 461-470, dez. 2010. tab
Artigo
Português
| Index Psi (psicologia) | ID: psi-47873
Este artigo investigou a relação entre o desempenho intelectual de crianças com alta e baixa plumbemia e os estilos partentais maternos. Utilizou-se o WISC-III e o IEP. Participaram do estudo 40 crianças, com idades entre 7 e 13 anos, e 40 pais, todos moradores da área de risco próximo ao local de contaminação. As crianças foram divididas em dois grupos G1 - 20 crianças com alta plumbemia (superior a 10µg/dl); G2 - 20 crianças com baixa plumbemia (inferior a 10µg/dl). Os resultados apontaram prejuízos no WISC-III para as crianças com Pb-S superior a 10µg/dl e predomínio de práticas educativas negativas foi encontrado em ambos os grupos, com significância estatística ao nível de 5%. Tais resultados sugerem que um ambiente com fontes de estimulação pode minimizar os prejuízos causados pela contaminação, sendo que as práticas educativas dos pais poderiam contribuir, tendo uma influência moduladora dos efeitos do chumbo.(AU)
Biblioteca responsável:
BR1249.1
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