Detalhe da pesquisa
1.
Using learning management software data to compare students' actual and self-reported viewing of video lectures.
J Dent Educ
; 85(10): 1674-1682, 2021 Oct.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33942890
2.
Chemometrics-Assisted Raman Spectroscopy Characterization of Tunable Polymer-Peptide Hybrids for Dental Tissue Repair.
Front Mater
; 82021 May.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34113623
3.
Dental Students' Study Habits in Flipped/Blended Classrooms and Their Association with Active Learning Practices.
J Dent Educ
; 81(12): 1430-1435, 2017 Dec.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29196330
4.
Flipping the Classroom: Assessment of Strategies to Promote Student-Centered, Self-Directed Learning in a Dental School Course in Pediatric Dentistry.
J Dent Educ
; 80(11): 1319-1327, 2016 Nov.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-27803204
5.
Posterior composite restoration update: focus on factors influencing form and function.
Clin Cosmet Investig Dent
; 5: 33-42, 2013.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-23750102
6.
Durable bonds at the adhesive/dentin interface: an impossible mission or simply a moving target?
Braz Dent Sci
; 15(1): 4-18, 2012 Jan.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-24855586
7.
Adhesive/Dentin interface: the weak link in the composite restoration.
Ann Biomed Eng
; 38(6): 1989-2003, 2010 Jun.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-20195761
8.
Durable bonds at the adhesive/dentin interface: an impossible mission or simply a moving target? / Durabilidade da adesão na interface adesivo/dentina: uma missão impossível ou simplesmente um alvo em movimento?
Braz. dent. sci
; 15(1): 4-18, 2012. ilus
Artigo
em Inglês
| LILACS, BBO | ID: lil-728072