Detalhe da pesquisa
1.
Capacity for wonder among medical students: Assessment and educational implications.
Med Teach
; 45(1): 68-72, 2023 Jan.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35856837
2.
Student curriculum review team, 8 years later: Where we stand and opportunities for growth.
Med Teach
; 43(3): 314-319, 2021 03.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33242263
3.
Do questions help? The impact of audience response systems on medical student learning: a randomised controlled trial.
Postgrad Med J
; 91(1077): 361-7, 2015 Jul.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-26045510
4.
The Student Curriculum Review Team: How we catalyze curricular changes through a student-centered approach.
Med Teach
; 37(11): 1008-12, 2015.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-25532595
5.
When I say the knowledge paradox: the more I know, the less I can clearly explain.
Med Educ
; 53(1): 13-14, 2019 01.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30129191
6.
Recognizing Reflection: Computer-Assisted Analysis of First Year Medical Students' Reflective Writing.
Med Sci Educ
; 31(1): 109-116, 2021 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34457870
7.
Tracking reflective practice-based learning by medical students during an ambulatory clerkship.
J Gen Intern Med
; 22(11): 1583-6, 2007 Nov.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-17786523
8.
The positive impact of team-based virtual microscopy on student learning in physiology and histology.
Adv Physiol Educ
; 31(3): 261-5, 2007 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-17848592
9.
Redefining classroom instruction.
Adv Physiol Educ
; 30(3): 124-7, 2006 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-16912147
10.
A mobile app for measuring the surface area of a burn in three dimensions: comparison to the Lund and Browder assessment.
J Burn Care Res
; 35(6): 480-3, 2014.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-24918947
11.
Considerations for flipping the classroom in medical education.
Acad Med
; 89(5): 696, 2014 May.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-24781289
12.
Quantitative and qualitative evaluation of a web-based, interactive approach for teaching the management of angle-closure glaucoma.
J Glaucoma
; 18(2): 107-13, 2009 Feb.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-19225345
13.
Percutaneous transluminal coronary angioplasty: Current status
Arq. bras. cardiol
; 44(4): 283-289, abr. 1985. ilus
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-1368