Detalhe da pesquisa
1.
[The meaning of care for child victims of violence from the perspective of health professionals]. / Significado do cuidado às crianças vítimas de violência na ótica dos profissionais de saúde.
Rev Gaucha Enferm
; 34(4): 146-52, 2013 Dec.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-25080712
2.
[Ethnic evaluation of hospital humanization by the users of the Brazilian Unified Health System and their mediators]. / Etno-avaliação da humanização hospitalar pelo usuário do Sistema Unico de Saúde (SUS) e seus mediadores.
Rev Esc Enferm USP
; 42(4): 635-42, 2008 Dec.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-19192896
3.
[Patients' complaints of verbal abuse by health professionals during hospital care in Northeast Brazil]. / Cuidado, "cavalo batizado" e crítica da conduta profissional pelo paciente-cidadão hospitalizado no Nordeste brasileiro.
Cad Saude Publica
; 23(9): 2103-12, 2007 Sep.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-17700945
4.
[Access, educational practice and empowerment of patients with chronic diseases]. / Acesso, prática educativa e empoderamento de pacientes com doenças crônicas.
Cien Saude Colet
; 17(11): 2923-30, 2012 Nov.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-23175299
5.
Grupo de convivência de idosos: apoio psicossocial na promoção da saúde / Group of experience with the elderly: psychosocial support in health promotion
Rev Rene (Online)
; 16(4): 557-566, jul.-ago. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-776017
6.
Portfólio como estratégia de avaliação de estudantes de odontologia / Portfolio as a strategy to evaluate dentistry students / Portafolio como estrategia de evaluación de estudiantes de odontología
Trab. educ. saúde
; 13(supl.2): 25-38, 2015.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-767162
7.
O processo de construção do currículo no mestrado profissional em saúde da família / The process of building the curriculum in the professional master's degree in family health / El proceso de construcción del currículo en la maestría profesional en salud de la familia
Trab. educ. saúde
; 13(supl.2): 39-52, 2015.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-767164
8.
Participação popular nas ações de educação em saúde: desafios para os profissionais da atenção primária / Popular participation in health education initiatives: challenges for primary healthcare professionals / Participación popular en acciones de educación para la salud: desafíos para profesionales de atención primaria
Interface (Botucatu, Online)
; 18(supl.2): 1389-1400, 01/2014.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-736377
9.
Apoio institucional reordenamento dos processos de trabalho: sementes lançadas para uma gestão indutora de reflexões / Institutional support reordering of work processes: seeds sown for reflection-inducing management / El apoyo institucional reordenación de los procesos de trabajo: semillas lanzadas para una gestión inductora de reflexión
Interface (Botucatu, Online)
; 18(supl.1): 1089-1098, 09/12/2014.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-733179
10.
Sociodrama com adolescentes: revelações para o cuidar em saúde / Sociodrama with adolescents: revelations in health care
Rev. bras. psicodrama
; 21(2): 41-52, 2013.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-699724
11.
Significado do cuidado às crianças vítimas de violência na ótica dos profissionais de saúde / The meaning of care for child victims of violence from the perspective of health professionals / Significado del cuidado de los niños víctimas de la violencia desde la perspectiva de los profesionales de salud
Rev. gaúch. enferm
; 34(4): 146-152, dez. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-704312
12.
Relação médico-paciente: entre o desejável e o possível na atenção primária à saúde / Doctor-patient relationship: between desire and possibility in primary health care
Physis (Rio J.)
; 22(3): 1101-1119, 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-654416
13.
Acesso, prática educativa e empoderamento de pacientes com doenças crônicas / Access, educational practice and empowerment of patients with chronic diseases
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 17(11): 2923-2930, nov. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-656436
14.
Cuidar e ser cuidado: relação terapêutica interativa profissional-paciente na humanização da saúde / To care and to be cared for: interactive therapeutic professional-patient relationship in the humanization of health care
Rev. APS
; 14(4)out.-dez. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-621412
15.
Perfil demográfico, socioeconômico e de saúde reprodutiva de mulheres atendidas em planejamento familiar no interior do Ceará / Demographic, socioeconomic and reproductive health profile of women assisted in family planning in the countryside of Ceará
Rev. baiana saúde pública
; 34(1)jan.-mar. 2010. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-580886
16.
A comunicação do diagnóstico "sombrio" na relação médico-paciente entre estudantes de Medicina: uma experiência de dramatização na educação médica / Communicating an unfavorable diagnosis during the physician-patient relationship: a role-playing experiment with medical students
Rev. bras. educ. méd
; 34(1): 57-64, jan.-mar. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-549377
17.
Estratégia educativa voltada à gestação e anticoncepção na hanseníase / Educative strategy directed to pregnancy and contraception in leprosy
Ciênc. cuid. saúde
; 13(4): 8, 2014-12-15.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1122740
18.
Pisada como pano de chão: experiência de violência hospitalar no Nordeste Brasileiro / Stepped-on like a floor-mat: human experience of hospital violence in the Northeast of Brazil
Saúde Soc
; 17(1): 61-72, jan.-mar. 2008.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-479068
19.
Código dos direitos e deveres da pessoa hospitalizada no SUS: o cotidiano hospitalar na roda de conversa / Código de los derechos y deberes de la persona hospitalizada em Le Sistema Único de Salud brasileño (SUS): el cotidiano hospitalario en conversaciones conjuntas / Code of rights and obligations of hospitalized patients within the Brazilian National Health System (SUS): the daily hospital routine under discussion
Interface comun. saúde educ
; 12(27): 773-782, out.-dez. 2008.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-502922
20.
Fenomenologia, humanização e promoção da saúde: uma proposta de articulação / Phenomenology, humanization and health promotion: an articulation proposal
Saúde Soc
; 17(1): 143-152, jan.-mar. 2008.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-479075