Detalhe da pesquisa
1.
Sociocultural factors affecting first-year medical students' adjustment to a PBL program at an African medical school.
BMC Med Educ
; 24(1): 277, 2024 Mar 13.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-38481223
2.
Genetics and geography of leukocyte telomere length in sub-Saharan Africans.
Hum Mol Genet
; 29(18): 3014-3020, 2020 11 04.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-32821950
3.
Redondovirus Diversity and Evolution on Global, Individual, and Molecular Scales.
J Virol
; 95(21): e0081721, 2021 10 13.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-34406857
4.
Learning support interventions for Year 1 medical students: a review of the literature.
Med Educ
; 52(3): 263-273, 2018 03.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29058332
5.
Genomic characterization of HLA class I and class II genes in ethnically diverse sub-Saharan African populations: A report on novel HLA alleles.
HLA
; 102(2): 192-205, 2023 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-36999238
6.
Population structure of human gut bacteria in a diverse cohort from rural Tanzania and Botswana.
Genome Biol
; 20(1): 16, 2019 01 22.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30665461
7.
The guanine-thymine dinucleotide repeat polymorphism within the tenascin-C gene is associated with achilles tendon injuries.
Am J Sports Med
; 33(7): 1016-21, 2005 Jul.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-15983124
8.
The ACE gene and endurance performance during the South African Ironman Triathlons.
Med Sci Sports Exerc
; 36(8): 1314-20, 2004 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-15292738
9.
Changes in Running Speeds in a 100 KM Ultra-Marathon Race.
J Sports Sci Med
; 3(3): 167-73, 2004 Sep.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-24482594
10.
Establishing a new medical school: Botswana's experience.
Acad Med
; 89(8 Suppl): S83-7, 2014 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-25072587
11.
Results from Botswana's 2018 Report Card on Physical Activity for Children and Youth.
J Phys Act Health
; 15(S2): S320-S322, 2018 11 01.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-30475129
12.
Graduate tracking systems for the medical schools in Africa: processes for developing an implementation framework.
Acad Med
; 89(8 Suppl): S112-3, 2014 Aug.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-25072567