Detalhe da pesquisa
1.
Das representações numéricas inatas à matemática culturalmente construída / From innate numerical representations to culturally constructed mathematics / Desde las representaciones numéricas innatas hacia la matemática culturalmente construida
Temas psicol. (Online)
; 23(1): 225-242, mar. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-775808
2.
Efeito de reforçadores condicionados específicos em classes ordinais em humanos / Effect of conditioned reinforcers specific in ordinal classes in humans / Efecto de los refuerzos condicionados específicos en clases ordinales en humanos
Temas psicol. (Online)
; 23(1): 211-224, mar. 2015. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-775809
3.
Desempenho de alunos do quarto ano em testes de subitização e estimativa e no Teste de Desempenho Escolar (TDE) / Fourth grade students' performance on subitizing and estimation tasks, and School Performance Test (TDE) / Rendimiento de alumnos del cuarto año en pruebas de subitización y estimativa y Prueba de Rendimiento Escolar (TDE)
Temas psicol. (Online)
; 23(1): 1-14, mar. 2015. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-775807
4.
Aprendizagem de relações ordinais por meio de treino de uma única sequência de estímulos / Learning of ordinal relations through the training of one sequence of stimuli
Psicol. teor. pesqui
; 26(4): 675-685, out.-dez. 2010. ilus, graf, tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-576902
5.
Efeitos de um procedimento de ensino de produção de sequências por sobreposição sob controle condicional em crianças surdas / Effects of a teaching by overllaping two-stimulus under conditional control procedure in deaf children
Interaçao psicol
; 12(1): 59-75, jan.-jun. 2008. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-534275
6.
Desenvolvimento de ferramentas pedagógicas para identificação de escolares de risco para a dislexia / Developing pedagogical tools for early identificationof students at risk for dyslexia
Psicopedagogia
; 28(85): 14-28, 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-597365
7.
Apresentação de trabalho em eventos científicos: comunicação oral e painéis / Presentations on scientific events: oral communication and poster sessions
Interaçao psicol
; 9(1): 131-142, jan.-jun. 2005.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-484468
8.
Versão eletrônica de questionário e o controle de erros de resposta / Electronic version of a questionnaire and control of answer errors
Estud. psicol. (Natal)
; 10(3): 397-405, set.-dez. 2005. tab
Artigo
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| LILACS | ID: lil-443249
9.
Conceito de número: uma contribuição da análise comportamental da cognição / The concept of number: a contribution from behavioral analysis of cognition
Psicol. teor. pesqui
; 15(3): 227-235, set.-dez. 1999. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-360544