Detalhe da pesquisa
1.
Cuidado à Saúde e a Formação do Profissional Médico / Healthcare and Professional Medical Training
Rev. bras. educ. méd
; 42(3): 9-15, July-Sept. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-958610
2.
Diretrizes curriculares nacionais das profissões da Saúde 2001-2004: análise à luz das teorias de desenvolvimento curricular / Directrices curriculares nacionales de las profesiones de la Salud 2001-2004: análisis a la luz de las teorías de desarrollo curricular / National curriculum guidelines for health professions 2001-2004: an analysis according to curriculum development theories
Interface (Botucatu, Online)
; 22(67): 1183-1195, Out.-Dez. 2018. ilus
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-975788
3.
Qualidade de Vida de Estudantes de Medicina em um Curso que Adota Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem / Quality of Life of Medical Students on a Course that Adopts Active Teaching-Learning Methods
Rev. bras. educ. méd
; 42(4): 96-102, out.-dez. 2018. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-977553
4.
Desafios e potencialidades do processo de educação permanente em saúde / Challenges and opportunities of the continuing education in health process / Desafíos y potencialidades del proceso de educación permanente en salud
Trab. educ. saúde
; 14(3): 783-801, Set.-dez. 2016. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-795103
5.
Residência multiprofissional em saúde e o mundo do trabalho do fisioterapeuta / Multiprofessional residency in health and the world's physiotherapist job / Residencia multiprofesional en salud y el mundo del trabajo fisioterapeuta
Tempus (Brasília)
; 10(4): 101-110, out.-dez. 2016.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-882156
6.
Portfólio Reflexivo Eletrônico: Resultados de um Projeto Piloto / Reflective e-Portfolio: Results of a Pilot Project
Rev. bras. educ. méd
; 40(2): 234-244, abr.-jun. 2016. tab, graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-792671
7.
Challenges of matrix support as educational practice: mental health in primary healthcare / Desafios do apoio matricial como prática educacional: a saúde mental na atenção básica / Desafíos del apoyo matricial como práctica educativa: la salud mental en la atención básica
Interface comun. saúde educ
; 19(54): 491-502, Jul-Sep/2015. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-751535
8.
Formação inovadora em Terapia Ocupacional / Innovative training in Occupational Therapy / Formación innovadora en Terapia Ocupacional
Interface comun. saúde educ
; 16(42): 829-842, jul.-set. 2012. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-651763
9.
Análise das situações simuladas da prática médica / Review of medical practice simulations
Rev. bras. educ. méd
; 36(1): 55-62, jan.-mar. 2012. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-639493
10.
O agente comunitário de saúde frente ao processo de trabalho em equipe: facilidades e dificuldades / The community health agent and working as a team: the easy and difficult aspects / El agente comunitario de salud frente al proceso de trabajo en equipo: facilidades y dificultades
Rev. Esc. Enferm. USP
; 45(4): 905-911, ago. 2011.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-597060
11.
Situações-problema simuladas: uma análise do processo de construção / Simulated problem situations: an analysis of the construction process
Rev. bras. educ. méd
; 35(2): 147-156, abr.-jun. 2011. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-594476
12.
Avaliação de programa: a experiência da UFSCar no curso de Medicina / Program evaluation: the experience at the UFSCar School of Medicine
Rev. bras. educ. méd
; 34(3): 446-451, jul.-set. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-567403
13.
Ser agente comunitário de saúde: motivação e significado / Ser agente comunitario de salud: motivacion y significado / Being a community health agent: motivation and meaning
REME rev. min. enferm
; 14(4): 559-565, out.-dez. 2010.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-590340
14.
Trabalho em equipe multiprofissional: a perspectiva dos residentes médicos em saúde da família / Working in multiprofessional teams: the perspectives of family health residents
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 14(supl.1): 1421-1428, set.-out. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-525001
15.
Relações éticas na Atenção Básica em Saúde: a vivência dos estudantes de medicina / Ethical relationship in Primary Health Care: the experience of medical students
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 14(supl.1): 1533-1540, set.-out. 2009.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-525013
16.
Formação reflexiva: representações dos professores acerca do uso de portfólio reflexivo na formação de médicos e enfermeiros / Formación reflexiva: representaciones de los profesores sobre el uso de portfolio reflexivo en la formación de médicos y enfermeros / Reflexive formation: teachers' representations about the use of reflexive portfolio in the forming of medical doctors and nurses
Interface comun. saúde educ
; 12(27): 721-734, out.-dez. 2008.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-502904
17.
Formação do profissional médico: a aprendizagem na atenção básica de saúde / Medical education: learning with primary care
Rev. bras. educ. méd
; 31(1): 52-59, jan.-abr. 2007.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-456349
18.
Organizacao de Conselhos Locais de Saude: a experiencia do municipio de Marilia / Organization of Local Health System Councils: experience of Marília, SP, Brazil
Divulg. saúde debate
; (11): 78-81, set. 1995. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-223248
19.
A comunicaçäo administrativa escrita na enfermagem / Written administrative communication in nursing
Rev. paul. enferm
; 12(1): 43-8, jan.-abr. 1993. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-155963
20.
A comunicaçäo administrativa escrita na enfermagem / The written administrative communication in nursing
Ribeiräo Preto; s.n; 1991. 122 p. ilus, tab.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF | ID: lil-150447