Detalhe da pesquisa
1.
Permanent health education actions in pandemic times: priorities in state and national contingency plans. / Ações de educação permanente em saúde em tempos de pandemia: prioridades nos planos estaduais e nacional de contingência.
Cien Saude Colet
; 28(5): 1377-1386, 2023 May.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-37194872
2.
Interaction between Work and Metabolic Syndrome: A Population-Based Cross-Sectional Study.
Healthcare (Basel)
; 10(3)2022 Mar 15.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-35327022
3.
Hospital contingency in coping with COVID-19 in Brazil: governmental problems and alternatives. / Contingência hospitalar no enfrentamento da COVID-19 no Brasil: problemas e alternativas governamentais.
Cien Saude Colet
; 26(4): 1407-1418, 2021 Apr.
Artigo
em Português, Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-33886769
4.
National Patient Safety Program in Brazil: Incidents Reported Between 2014 and 2017.
J Patient Saf
; 17(8): e1202-e1208, 2021 12 01.
Artigo
em Inglês
| MEDLINE | ID: mdl-29781981
5.
Training-professional profile of nurses teaching at the Technical Schools of the Unified Health System.
Rev Bras Enferm
; 75(2): e20201142, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-34614097
6.
Organizational and pedagogical characterization of vocational courses in nursing at SUS Schools.
Rev Bras Enferm
; 74(1): e20190574, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| MEDLINE | ID: mdl-33567058
7.
Panorama da oferta do ensino médio integrado em enfermagem no Brasil / Panorama of the offer of integrated secondary education in nursing in Brazil / Panorama de la oferta de educación secundaria integrada en enfermería en Brasil
Enferm. foco (Brasília)
; 14: 1-7, mar. 20, 2023. ilus, tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1425328
8.
Perspectivas docentes sobre ensino da liderança na formação do enfermeiro / Professors' perspectives on the teaching of leadership in nursing
Ciênc. cuid. saúde
; 22: e65753, 2023. graf
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1447942
9.
Ações de educação permanente em saúde em tempos de pandemia: prioridades nos planos estaduais e nacional de contingência / Permanent health education actions in pandemic times: priorities in state and national contingency plans
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 28(5): 1377-1386, maio 2023. tab
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1439817
10.
Training-professional profile of nurses teaching at the Technical Schools of the Unified Health System / Perfil formación-profesional del enfermero docente en las Escuelas Técnicas del Sistema Único de Salud / Perfil formativo-profissional dos enfermeiros docentes das Escolas Técnicas do Sistema Único de Saúde
Rev. bras. enferm
; 75(2): e20201142, 2022. tab, graf
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| ID: biblio-1341092
11.
Contingência hospitalar no enfrentamento da COVID-19 no Brasil: problemas e alternativas governamentais / Hospital contingency in coping with COVID-19 in Brazil: governmental problems and alternatives
Ciênc. Saúde Colet. (Impr.)
; 26(4): 1407-1418, abr. 2021. tab
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS | ID: biblio-1285910
12.
Organizational and pedagogical characterization of vocational courses in nursing at SUS Schools / Caracterización organizativa y pedagógica de los cursos técnicos de enfermería en las Escuelas del SUS / Caracterização organizacional e pedagógica dos cursos técnicos em enfermagem das Escolas do SUS
Rev. bras. enferm
; 74(1): e20190574, 2021. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1149714
13.
Diálogo e ensino-aprendizagem na formação técnica em saúde / Dialogue and teaching-learning in technical training in health / Diálogo y enseñanza-aprendizaje en la formación técnica en salud
Trab. educ. saúde
; 18(supl.1): e0025385, 2020.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1094559
14.
[Des-interest in professional educating in the production of the National Seminar on Guidelines for Nursing Education]. / Des-interesse no ensino profissionalizante na producao do Seminario Nacional de Diretrizes para a Educacao em Enfermagem.
Rev Bras Enferm
; 67(1): 141-8, 2014.
Artigo
em Português
| MEDLINE | ID: mdl-24676081
15.
Des-interesse no ensino profissionalizante na producao do Seminario Nacional de Diretrizes para a Educacao em Enfermagem / Des-interest in professional educating in the production of the National Seminar on Guidelines for Nursing Education / Des-interes en la formacion profesional en la produccion del Seminario Nacional sobre Lineamientos para la Educacion en Enfermeria
Rev. bras. enferm
; 67(1): 141-148, Jan-Feb/2014. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF, RHS | ID: lil-704708
16.
Ensino médio profissionalizante: caracterização da produção científica na área da pós-graduação / Secondary professional education: characterization of scientific production in graduate studies
Acta paul. enferm
; 26(5): 499-505, 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF, RHS | ID: lil-697576
17.
Movimento ensino-aprendizagem no curso técnico de enfermagem: educando(a)s em contexto de vulnerabilidade social / Movement teaching-learning in the technical course of nursing: learners in a context of social vulnerability
Salvador; s.n; 2017; 2017. 148P p.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1119960
18.
Práticas gerenciais de enfermeiras em unidades de produção de serviços hospitalares / Management practices of nurses in units of production of hospital services
Salvador; s.n; mar 2011. 101 p. tab, ilus.
Tese
em Português
| LILACS, RHS | ID: biblio-875536
19.
Práticas gerenciais de enfermeiras em unidades de produção de serviços hospitalares / Management practices of nurses in units of production of hospital services
Salvador; s.n; 2011. 101P p.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1121207
20.
Plano de Contingência COVID-19 para trabalhadores e trabalhadoras da Secretaria da Saúde do Estado da Bahia: trilhas do cuidado / COVID-19 Contingency Plan for workers of the Health Department of the State of Bahia: care trails
In. Almeida, Bruno Guimarães de; Pinto, Isabela Cardoso de Matos. Gestão do trabalho no SUS Bahia: esquadrinhando caminhos e esperançando a prática. Belo Horizonte, Avohai, 2021. p.326-342.
Monografia
em Português
| LILACS, SES-BA, Coleciona SUS | ID: biblio-1443737