Your browser doesn't support javascript.
loading
Mostrar: 20 | 50 | 100
Resultados 1 - 1 de 1
Filtrar
Mais filtros

Base de dados
Ano de publicação
Tipo de documento
Intervalo de ano de publicação
1.
Autism ; 11(5): 413-24, 2007 Sep.
Artigo em Inglês | MEDLINE | ID: mdl-17942455

RESUMO

The objective of this preliminary study was to evaluate a novel intensive therapy program in young children with pervasive developmental disorder (PDD). Twenty-three children treated at the Mifne Institute in Israel between 1997 and 1999 were assessed. Videos taken before coming to Mifne and after intensive treatment at the institute and before and after another 6 months of continued treatment at children's homes were coded and blind rated by trained personnel using the Childhood Autism Rating Scale (CARS) and the Social Behavior Rating Scale (SBRS). Total scores on both scales improved significantly after 3 weeks and after 6 months. There were some significant improvements at item level although the magnitude of the changes was modest. Despite the small number of participants, the modest increase in test scores, and the retrospective study design, these preliminary results are promising. There is a case for performing a full prospective, comparative investigation of this treatment approach.


Assuntos
Transtorno Autístico/terapia , Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil/terapia , Intervenção Educacional Precoce , Terapia Familiar/métodos , Ludoterapia/métodos , Adaptação Psicológica , Assistência ao Convalescente/métodos , Transtorno Autístico/diagnóstico , Transtorno Autístico/psicologia , Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil/diagnóstico , Transtornos Globais do Desenvolvimento Infantil/psicologia , Pré-Escolar , Terapia Combinada , Feminino , Serviços de Assistência Domiciliar , Humanos , Masculino , Avaliação de Processos e Resultados em Cuidados de Saúde , Relações Pais-Filho , Determinação da Personalidade , Projetos Piloto , Tratamento Domiciliar/métodos , Estudos Retrospectivos
SELEÇÃO DE REFERÊNCIAS
DETALHE DA PESQUISA