Predicting attachment in Portuguese infants born very or extremely preterm: Understanding the roles of infant regulatory behavior, maternal sensitivity, and risk factors.

A growing body of research shows that early attachment relationships are foundational for children's later developmental and psychosocial outcomes. However, findings are mixed regarding whether preterm birth predicts later attachment, but insecurity is generally more prevalent among infants at higher medical and/or social/familial risk. This longitudinal study aimed to identify specific relational, familial/demographic, and perinatal predictors of attachment in a sample of 63 Portuguese infants born very or extremely preterm (VEPT, <32 gestational weeks) and their mothers from diverse socioeconomic backgrounds. One-third of the mothers had social/family risk factors (e.g., single parent, immigrant, unemployed, low education, and/or low income). At 3 months (corrected age), dyads were observed during social interaction in the Face-to-Face Still-Face paradigm (FFSF) and during free play. At 12 months, mother-infant dyads were observed in Ainsworth's Strange Situation. Over half (58.7%) of the infants were classified as insecurely attached. Social-Positive Oriented regulatory behavior pattern, higher maternal sensitivity, higher infant cooperation during free play, number of siblings and an absence of social/family risk factors were associated with attachment security. Perinatal variables were unrelated to attachment. Findings indicate that both relational and social contextual factors contribute to attachment in this biologically vulnerable sample.

Un creciente cuerpo investigativo muestra que las relaciones afectivas tempranas son fundamentales para posteriores resultados de desarrollo y sicosociales de los niños. Sin embargo, los resultados son variados acerca de si el nacimiento prematuro predice la afectividad posterior, pero la inseguridad es generalmente más prevalente entre infantes bajo más alto riesgo médico y/o social/familiar. Este estudio longitudinal se propuso identificar factores específicos de predicción de la afectividad, relacionales, familiar/demográficos y perinatales en un grupo muestra de 63 infantes portugueses nacidos muy o extremadamente prematuros (VEPT, < 32 semanas gestacionales) y sus madres de diversos niveles socioeconómicos. Un tercio de las madres tenían factores de riesgo social/familiar (v.g. madre soltera, inmigrante, desempleada, de baja educación y/o de bajos recursos económicos). A los tres meses (edad corregida), se les observó a las díadas durante la interacción social en el paradigma de Cara a Cara y Rostro Inmutable (FFSF) y durante el juego libre. A los 12 meses, se les observó a las díadas madre-infante por medio de la Situación Extraña de Ainsworth. Se clasificó más de la mitad (58.7%) de los infantes como afectivamente inseguros. Entre los factores de predicción de la afectividad segura se incluyó un patrón de conducta regulatoria con orientación social positiva durante FFSF, una sensibilidad materna más alta y la cooperación del infante durante el juego libre, así como la ausencia de factores de riesgo sociales/familiares. Las variables perinatales no estuvieron relacionadas con la afectividad. Los resultados indican que los factores contextuales, tanto relacionales como sociales contribuyen a la afectividad en este grupo biológicamente vulnerable.

Preterm infant mental health in the neonatal intensive care unit: A review of research on NICU parent-infant interactions and maternal sensitivity.

Caregiving relationships in the postnatal period are critical to an infant's development. Preterm infants and their parents face unique challenges in this regard, with infants experiencing separation from parents, uncomfortable procedures, and increased biologic vulnerability, and parents facing difficulties assuming caregiver roles and increased risk for psychological distress. To better understand the NICU parent-infant relationship, we conducted a review of the literature and identified 52 studies comparing observed maternal, infant, and dyadic interaction behavior in preterm dyads with full-term dyads. Eighteen of 40 studies on maternal behavior found less favorable behavior, including decreased sensitivity and more intrusiveness in mothers of preterm infants, seven studies found the opposite, four studies found mixed results, and 11 studies found no differences. Seventeen of 25 studies on infant behavior found less responsiveness in preterm infants, two studies found the opposite, and the remainder found no difference. Eighteen out of 14 studies on dyad-specific behavior reported less synchrony in preterm dyads and the remainder found no differences. We identify confounding factors that may explain variations in results, present an approach to interpret existing data by framing differences in maternal behavior as potentially adaptive in the context of prematurity, and suggest future areas for exploration.

Las relaciones de prestación de cuidados en el período postnatal son críticas para el desarrollo del infante. Los infantes nacidos prematuramente y sus progenitores enfrentan retos únicos a este respecto, con los infantes que experimentan la separación de sus progenitores, procedimientos incómodos, así como un aumento en la vulnerabilidad biológica; y los progenitores enfrentando dificultades al asumir el papel de cuidadores y el aumento de riesgo de angustia sicológica. Para comprender mejor la relación progenitor-infante en la Unidad Neonatal de Cuidados Intensivos (NICU), llevamos a cabo una revisión de la literatura e identificamos 52 estudios que comparan la observada conducta de interacción materna, del infante y de la díada en díadas de infantes prematuros con díadas de infantes de gestación completa. Dieciocho de 40 estudios sobre la conducta materna encontraron una menos favorable conducta, incluyendo una baja en la sensibilidad y más intrusión en el caso de madres de infantes prematuros; 7 estudios encontraron que se daba la situación opuesta; 4 estudios presentaron resultados mixtos; y 11 estudios no encontraron diferencias. Diecisiete de 25 estudios sobre el comportamiento del infante encontraron una menor capacidad de respuesta en infantes prematuros; dos estudios encontraron que se daba la situación opuesta; y el resto de los estudios no encontró ninguna diferencia. Ocho de 14 estudios sobre el comportamiento específico de la díada reportaron menos sincronía en las díadas con infantes prematuros y el resto de los estudios no encontró ninguna diferencia. Identificamos factores confusos que pudieran explicar las variaciones en los resultados, presentamos un acercamiento para interpretar la información existente por medio de enmarcar las diferencias en la conducta materna como potencialmente adaptable en el contexto del nacimiento prematuro, y sugerimos futuras áreas para ser exploradas.

Les relations de soin dans la période postnatale sont critiques pour le développement du nourrisson. Les bébés nés avant terme et leurs parents font face à des défis uniques à cet égard, avec les bébés faisant l'expérience de la séparation des parents, des procédures désagréables et difficiles, et une vulnérabilité biologique accrue, et les parents faisant face aux difficultés assumant des rôles de soignants et étant à risque plus élevé de détresse psychologique. Afin de comprendre la relation parent-nourrisson USIN nous avons passé en revue toutes les recherches et identifié 52 études comparant le comportement d'interaction dyadique, maternel et du nourrisson chez des dyades prématurées avec des dyades à plein terme. 18 des 40 études sur le comportement maternel ont trouvé un comportement moins que favorable, y compris une sensibilité décrue et plus d'intrusion chez les mères de nourrissons prématurés, 7 études ont trouvé le contraire, 4 études ont trouvé des résultats mélangés, et 11 études n'ont trouvé aucune différence. 17 études sur 25 sur le comportement du nourrisson ont trouvé une réaction moindre chez les nourrissons prématurés deux études ont trouvé le contraire, et le reste n'a trouvé aucune différence. 8 études sur 14 sur le comportement spécifique à la dyade ont fait état de moins de synchronie chez les dyades avant terme et les autres études n'ont trouvé aucune différence. Nous identifions des facteurs confondants qui pourraient expliquer des variations dans les résultats et nous présentons une approche pour interpréter les données existantes en cadrant des différences dans le comportement maternel comme étant potentiellement adaptatives dans le contexte de la prématurité et nous suggérons des domaines futurs d'exploration.

Multimodal assessments of preterm temperament across the first year of life: Continuity, stability, and moderation by country of origin and infant age.

There is limited research regarding the continuity, stability, and role of country of origin in preterm infant temperament across the first year of life. This prospective longitudinal study examined patterns of mean-level continuity and individual-differences stability of select scales of temperament at 6 and 12 months in preterm infants from three countries, Chile (n = 47), United Kingdom (n = 44), and United States (n = 50). Temperament was assessed with the Infant Behavior Questionnaire and observed using the Bayley Behavior Rating Scale. Continuity and stability across infant age, country effects, and interactions of country and age on preterm infant temperament were examined. Chilean mothers rated infants higher in soothability, duration of orienting, and orientation/engagement compared with mothers from the United Kingdom and/or United States. Continuity of temperament from 6 to 12 months varied by country: Chilean mothers reported increasing smiling and laughter and activity level from 6 to 12 months, and mothers from the United Kingdom reported decreasing smiling and laughter and increasing fear from 6 to 12 months. Infant temperament was stable in all three countries. Correlations evidenced low concordance between maternal reports and examiner observations of infant temperament at 12 months. However, among Chilean infants, higher maternal reported activity level was associated with higher examiner observed orientation/engagement score.

Hay una limitada investigación acerca de la continuidad, la estabilidad y el papel del país de origen en el temperamento de infantes nacidos prematuramente a lo largo del primer año de vida. Este potencial estudio longitudinal examinó patrones de continuidad en el promedio de nivel y las diferencias individuales en cuanto a la estabilidad de selectas escalas de temperamento a los 6 y 12 meses en infantes prematuros de tres países, Chile (n = 47), Reino Unido (n = 44) y Estados Unidos (n = 50). El temperamento se evaluó con el Cuestionario de Comportamiento del Infante y el mismo se observó usando la Escala de Puntuación del Comportamiento de Bayley. Se examinaron la continuidad y la estabilidad a lo largo de la edad del infante, los efectos del país, así como las interacciones entre país y edad en el temperamento de los infantes prematuros. Las madres chilenas evaluaron a sus infantes con más altos puntajes en cuanto a posibilidad de tranquilizarlos, duración de orientarlos y la orientación/participación en comparación con madres del Reino Unidos y/o de Estados Unidos. La continuidad de temperamento de los 6 a 12 meses varió según el país: las madres chilenas reportaron aumento en la sonrisa y la risa, y el nivel de actividad de los 6 a 12 meses, y las madres del Reino Unido reportaron una disminución en la sonrisa y la risa, y un aumento en el temor de los 6 a 12 meses. El temperamento del infante fue estable en los tres países. Las correlaciones son evidencia de la concordancia entre los reportes maternos y las observaciones del examinador del temperamento del infante a los 12 meses. Sin embrago, entre los infantes chilenos, el más alto nivel de actividad reportado por las madres se asoció con un más alto puntaje del examinador en cuanto a la observada orientación/participación.

Nous n'avons que des recherches limitées sur la continuité, la stabilité et le rôle du pays d'origine dans le tempérament du bébé prématuré au fil de la première année de la vie. Cette étude longitudinale prospective a examiné les modèles de continuité au niveau moyen et la stabilité des différences individuelles de certaines échelles de tempérament à 6 et à 12 mois chez les enfants prématurés de trois pays, le Chili (n = 47), le Royaume Uni (n = 44) et les Etats-Unis d'Amérique (n = 50). Le tempérament a été évalué au moyen du Questionnaire du Comportement du Nourrisson et observé en utilisant l'Echelle de Bailey d'Evaluation du Comportement du Nourrisson. La continuité et la stabilité au travers de l'âge du nourrisson, les effets du pays et les interactions du pays et de l'âge sur le tempérament du bébé prématuré ont été examinés. Les mères chiliennes ont évalué leurs bébés plus haut pour ce qui concernait la capacité à être calmé, la durée de l'orientation et l'orientation/l'engagement par comparaison aux mères du Royaume Uni et/ou des Etats-Unis. La continuité du tempérament de 6 à 12 mois a varié par pays: les mères chiliennes ont fait état de plus de sourires et de rires et d'un niveau d'activité plus élevé de 6 à 12 mois et les mères du Royaume Uni ont fait état d'une décroissance des sourires et des rires et d'une plus grande peur de 6 à 12 mois. Le tempérament du nourrisson était stable dans les trois pays. Les corrélations ont montré une concordance faible entre les rapports maternels et les observations de l'examinateur du tempérament du nourrisson à 12 mois. Cependant, chez les enfants chiliens, un niveau d'activité plus élevé rapporté par la mère était lié à un score d'orientation/d'engagement observé plus élevé de la part de l'examinateur.

Serotonin transporter gene methylation and emotional regulation in preschool children born preterm: A longitudinal evaluation of the role of negative emotionality in infancy.

The aim of the study was to assess the contribution of negative emotionality at 3 months (T1) and serotonin transporter gene (SLC6A4) DNA methylation at 4.5 years of age (T2) to emotion regulation in pre-schoolers born very preterm and full-term. Forty one children (n = 21 born very preterm, n = 20 born full-term) participated in the study. Fretful behavior was assessed at T1 in response to the Face-to-FaceStill-Face (FFSF) paradigm. At T2, SLC6A4 DNA methylation was analyzed and emotion regulation was assessed using an observational procedure (i.e., the Pre-schooler Regulation of Emotional Stress, PRES). The very preterm group displayed higher emotion dysregulation during the PRES Reactivity phase than the full-term group. Higher levels of fretful behavior at 3 months were associated with greater emotional distress only for very preterm children with higher methylation at T2. No significant associations emerged in the full-term group. Despite current findings cannot be generalized owing to the relatively small sample size, this work provides preliminary longitudinal evidence about the link between negative emotionality during infancy, stress-linked epigenetic status at 4.5 years and emotion dysregulation in preschoolers born preterm.

El propósito del estudio fue evaluar la contribución de la emocionalidad negativa a los 3 meses (T1) y la metilación del ADN en el gen transportador de la serotonina (SLC6A4) a los 4 años y medio de edad (T2) a la regulación de la emoción en prescolares nacidos muy antes de la gestación completa o de gestación completa. Cuarenta y un niños (n = 21 nacidos muy antes de la gestación completa, n = 20 nacidos de gestación completa) participaron en el estudio. El comportamiento irritable se evaluó a T1 como respuesta al Cara-a-Cara del paradigma de la Cara Inmóvil (FFSF). A T2, se analizó la metilación de ADN SLC6A4 y se evaluó la regulación de la emoción usando un procedimiento de observación (v.g. La Regulación del Estrés Emocional del Prescolar, PRES). El grupo nacido muy antes de la gestación completa mostró una más alta desregulación durante la fase de Reactividad PRES que el grupo nacido de gestación completa. Los niveles más altos de comportamiento irritable a los 3 meses se asociaron con una mayor angustia emocional solamente para los niños nacidos muy antes de la gestación completa con más alta metilación al T2. Ninguna asociación significativa surgió del grupo nacido de gestación completa. A pesar de que los actuales resultados no se pueden generalizar debido al tamaño relativamente pequeño del grupo muestra, este trabajo ofrece aporta evidencia longitudinal preliminar acerca de la conexión entre la emocionalidad negativa durante la infancia, el estado epigenético relacionado con el estrés a los 4 años y medio y la desregulación de la emoción en prescolares nacidos antes de la completa gestación.

Le but de cette étude était d'évaluer la contribution de l'émotivité négative à 3 mois (T1) et du gène vecteur de la sérotonine (SLC6A4) méthylation de l'ADN à l'âge de 4,5 ans (T2) à la régulation de l'émotion chez les enfants d'âge préscolaire nés très prématurés et à plein terme. Quarante et un enfant (n = 21 nés très prématurés, n = 20 nés à plein terme) ont participé à l'étude. Le comportement agité a été évalué au T1 en réponse au paradigme face-à-face visage inexpressif (abrégé FFSF en anglais). Au T2, la méthylation de l'ADN SLC6A4 a été analysée et la régulation de l'émotion a été évaluée en utilisant un protocole d'observation (à savoir, la Régulation du Stress Emotionnel de l'Enfant d'Age Préscolaire, abrégé en anglais PRES). Le groupe très prématuré a fait état d'une dysrégulation de l'émotion plus élevée durant la phase de Réactivité PRES que le groupe né à plein terme. Des niveaux plus élevés de comportement agité à 3 mois étaient liés à une détresse émotionnelle plus grande uniquement pour les enfants très prématurés avec une méthylation plus élevée au T2. Aucune association importante n'a émergé dans le groupe à plein terme. En dépit du fait que les résultats actuels ne peuvent pas être généralisés à cause de la taille relativement petite de l'échantillon, ce travail offre des preuves longitudinales préliminaires sur le lien entre l'émotivité négative durant la petite enfant, le statut épigénétique lié au stress à 4,5 ans et la dysrégulation de l'émotion chez les enfants d'âge préscolaires nés avant terme.

The associations between insecure attachment, rooming-in, and postpartum depression: A 2 months' longitudinal study.

Postpartum depression (PPD) is the most common complication of childbearing, and recent studies have attempted to examine risk factors associated with it. The main study hypothesis was that a protective situational factor at a sensitive time period (full rooming-in postpartum) would moderate the associations between insecure attachment dimensions and PPD. Three hundred twelve women, in either full or partial rooming-in, participated in a longitudinal study at the maternity ward of a tertiary healthcare center. A Demographic questionnaire and the Experiences in Close Relationships Scale were administered at 1-4 days postpartum, and the Edinburgh Postnatal Depression scale at 2 months postpartum. PPD was significantly associated with both anxious and avoidant attachment dimensions, but not with rooming-in conditions. In addition, women in partial rooming-in showed a positive correlation between insecure attachment dimensions and PPD, whereas no such correlation was found for full rooming-in women. A situational factor such as full rooming-in, which occurs at a critical time point for the mother-infant relationship, can moderate the association between maternal avoidant or anxious attachment dimensions and the mother's PPD levels. Postpartum practices, such as rooming-in, can be personalized and thus beneficial in moderating personal risk factors for PPD.

La depresión posterior al parto (PPD) es la complicación más común de dar a luz y estudios recientes han intentado examinar los factores de riesgo asociados con el parto. La hipótesis del principal estudio fue que un factor situacional de protección en un período temporal sensible (permitirle a la madre mantener a su bebé con ella en el mismo cuarto después del parto) moderaría las asociaciones entre las dimensiones de afectividad insegura y PPD. Trescientas doce mujeres, en situación completa o parcial de tener a su bebé en el mismo cuarto, participaron en un estudio longitudinal en la sala de partos de un centro terciario de cuidado de salud. Del primer al cuarto día después del parto, se administró un cuestionario demográfico y la Escala de Experiencias en Relaciones Cercanas; la Escala de Edimburgo de Depresión Postnatal se administró a los dos meses posteriores al parto. Significativamente se asoció la PPD tanto con las dimensiones de afectividad de tipo ansiosas como las evasivas, pero no con las condiciones de compartir el mismo cuarto. Adicionalmente, las mujeres en situaciones parciales de compartir el mismo cuarto mostraron una correlación positiva entre las dimensiones de afectividad insegura y PPD, mientras que tal correlación no se encontró en el caso de las mujeres en situaciones de compartir el cuarto completamente. Un factor situacional tal como el compartir el cuarto completamente, lo cual ocurre en un punto temporal crítico para la relación madre-infante, puede moderar la asociación entre las dimensiones de afectividad maternas evasivas o ansiosas y los niveles de PPD de la madre. Las prácticas del período posterior al parto, tales como el compartir el cuarto, pueden ser personalizadas y por tanto beneficiosas en cuanto a moderar los factores personales de riesgo de PPD.

La dépression postpartum (DPP) est la complication la plus commune de la maternité et les études récentes ont essayé d'examiner les facteurs de risque qui y sont liés. L'hypothèse principale de cette étude était qu'un facteur protecteur situationnel à une période sensible (rooming-in total postpartum) modérerait les liens entre les dimensions d'attachement insécure et la DPP. Trois cent douze femmes, soit en rooming-in partiel ou total, ont participé à une étude longitudinale à la maternité d'un centre de santé tertiaire. Un questionnaire démographique et l'Echelle d'Expériences dans les Relations Proches ont été donnés à 1-4 jours postpartum, l'Echelle de Dépression Postnatale d'Edinbourg à deux mois postpartum. La DPP a été liée de manière importante à des dimensions d'attachement à la fois anxieux et évitant, mais pas avec les conditions de rooming-in. De plus, les femmes en rooming-in partiel ont fait preuve d'une corrélation positive entre les dimensions de l'attachement insécure et la DPP, alors qu'aucune corrélation n'a été trouvée pour les femmes du groupe rooming-in. Un facteur situationnel telle que le rooming-in total, qui se passe à un moment critique pour la relation mère-bébé, peut modérer le lien entre les dimensions d'attachement évitant maternel et de l'attachement anxieux et les niveaux de DPP de la mère. Les pratiques postpartum, tel que le rooming-in, peuvent être personnalisées et donc s'avérer être un bénéfice pour la modération de facteurs de risque personnel pour la DPP.

Birth, breastfeeding, psychological flexibility and self-compassion as predictors of mother-infant emotional availability in a cross-sectional study.

This study aimed to examine relationships between objective childbirth and breastfeeding events, subjective childbirth and breastfeeding experiences, and emotional availability in the mother-infant relationship. Further, it aimed to test two psychological variables, psychological flexibility and self-compassion, as predictors of emotional availability. A convenience sample of 396 mothers of infants (<2 years) from Australia and New Zealand completed an online cross-sectional survey. Objective breastfeeding events (difficulties), negative subjective birth/breastfeeding experiences, poorer psychological flexibility, and lower self-compassion correlated with poorer emotional availability. After controlling for objective birth and breastfeeding variables using multiple linear regressions, better subjective breastfeeding experiences, psychological flexibility, and self-compassion predicted the mutual attunement aspect of emotional availability, whereas better subjective birth experiences and psychological flexibility predicted the affect quality aspect of emotional availability. Mothers' subjective experiences of birth and breastfeeding are important in understanding the early mother-infant relationship. Psychological flexibility and self-compassion are important predictors of emotional availability and may be useful targets for psychological intervention aimed at optimising early mother-infant relationships.

La meta de este estudio fue examinar las relaciones entre las objetivas actividades de dar a luz y amamantar, las experiencias subjetivas de dar a luz y amamantar, así como la disponibilidad emocional en la relación madre-infante. Es más, se propuso examinar dos variable sicológicas, la flexibilidad sicológica y la autocompasión, como factores de predicción de la disponibilidad emocional. Un grupo muestra de conveniencia de 396 madres de infantes (<2 años) de Australia y Nueva Zelandia completaron una encuesta transversal en línea. Las actividades objetivas de amamantar (dificultades), las experiencias negativas subjetivas de nacimiento/amamantar, una más débil flexibilidad sicológica y una más baja autocompasión se correlacionaron con una más débil disponibilidad emocional. Después de controlar las variables objetivas de nacimiento y de amamantar usando regresiones lineales múltiples, mejores experiencias subjetivas de amamantar, la flexibilidad sicológica y la autocompasión predijeron la mutua sintonía del aspecto de disponibilidad emocional, mientras que las mejores experiencias subjetivas del nacimiento y la flexibilidad sicológica predijeron el aspecto de calidad de efecto de la disponibilidad emocional. Las experiencias subjetivas de las madres de nacimiento y de amamantar son importantes para comprender la temprana relación madre-infante. La flexibilidad sicológica y la autocompasión son importantes factores de predicción de la disponibilidad emocional y pudieran ser metas útiles para intervenciones sicológicas enfocadas en optimizar las temprana relaciones madre-infante.

Cette étude s'est donné pour but d'examiner les relations entre l'accouchement objectif et les allaitements, l'accouchement subjectif et les allaitements, et la disponibilité émotionnelle dans la relation mère-nourrisson. De plus le but était de tester deux variables psychologiques, la flexibilité psychologique et l'autocompassion, en tant que prédicteurs de la disponibilité émotionnelle. Un échantillon de convenance de 396 mères de nourrissons (<2ans) d'Australie et de Nouvelle Zélande ont rempli un questionnaire en ligne pour une étude transversale. Des épisodes objectifs d'allaitement (difficultés), des expériences subjectives négatives à l'accouchement /à l'allaitement, une moindre flexibilité psychologique et une autocompassion plus basse corrélait avec une moindre disponibilité émotionnelle. Après avoir procédé au contrôle des variables de la naissance objective et de l'allaitement en utilisant des régressions linéaires multiples, de meilleures expériences subjectives de l'allaitement, une flexibilité psychologique et une autocompassion ont prédit l'aspect d'accordage affectif mutuel de la disponibilité émotionnelle, alors que de meilleures expériences subjectives de la naissance et une flexibilité psychologique prédisait l'aspect de la qualité de l'affect de la disponibilité émotionnelle. Les expériences subjectives de la naissance et de l'allaitement des mères sont importantes pour comprendre la relation précoce mère-nourrisson. La flexibilité psychologique et l'autocompassion sont des prédicteurs importants de la disponibilité émotionnelle et pourraient être des cibles utiles pour une intervention psychologique destinée à optimiser les relations précoces mère-nourrisson.

NICU music therapy effects on maternal mental health and preterm infant's emotional arousal.

In recent decades, music therapy in the Neonatal Intensive Care Unit (NICU) has been shown to regulate preterm infant's physiological responses and improve maternal mental health. This study investigated the effects of the music therapy intervention for the mother-preterm infant dyad (MUSIP) for maternal anxiety, postnatal depression, and stress, and preterm infants' weight gain, length of hospitalization, heart rate (HR), and oxygen saturation (So2 ). A pre-experimental design was used with 33 mother-preterm infant dyads in a Brazilian NICU: 16 dyads in the Music Therapy Group (MTG) and 17 dyads in the Control Group (CG). The MTG took part in the MUSIP, aimed at supporting maternal singing with the preterm baby. Infants' HR and So2 were recorded at each minute from 10 min before to 10 min after sessions 1, 3, and 6. Before infants' discharge, maternal anxiety and depression scores were lower in the MTG compared to the CG. Anxiety, depression, and stress levels decreased significantly after the intervention in the MTG. With regard to infants, HR and So2 ranges were higher during music therapy, compared to before and after sessions. MUSIP improved maternal mental health and affected preterm infants' emotional arousal, with positive trends in decreasing HR, stabilizing So2 , and reducing length of hospitalization.

En décadas recientes, la terapia musical de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales ha demostrado poder regular las respuestas fisiológicas del infante nacido prematuramente y mejorar la salud mental materna. Este estudio investigó los efectos de la Intervención de Terapia Musical para la Díada Madre-Infante Prematuro (MUSIP) en cuanto a la ansiedad materna, la depresión posnatal y el estrés, así como el aumento del peso de los infantes prematuros, el tiempo de hospitalización, el ritmo cardíaco (HR) y la saturación de oxígeno (SO2). Un diseño preexperimental se usó con 33 díadas de madre-infante prematuro en una Unidad brasileña de Cuidados Intensivos Neonatales: 16 díadas en el Grupo de Terapia Musical (MTG) y 17 díadas en el Grupo de Control (CG). El MTG participó en MUSIP, con la finalidad de apoyar el canto materno con el bebé prematuro. Se anotó el HR y SO2 de los infantes en cada minuto a partir de 10 minutos antes hasta 10 minutos después de la Sesión 1, 3 y 6. Antes de darles de alta a los infantes, se redujeron los puntajes de ansiedad y depresión maternas en el MTG tal como se le comparó con el CG. Los niveles de ansiedad, depresión y estrés se redujeron significativamente después de la intervención en el MTG. Con respecto a los infantes, los intervalos de HR y SO2 fueron más altos durante la terapia musical, tal como se les comparó con los momentos antes y después de las sesiones. MUSIP ayudó a mejorar la salud mental materna y afectó el despertar emocional de los infantes prematuros, con tendencias a reducir el HR, estabilizar el SO2 y reducir el tiempo de hospitalización.

Dans les vingt et trente dernières années, il a été démontré que la thérapie musicale en Réanimation Néonatale régule les réponses physiologiques du bébé prématuré et améliore la santé mentale maternelle. Cette étude a étudié les effets de l'Intervention de Thérapie Musicalepour la dyade Mère-Bébé Prématurés (MUSIP) pour l'anxiété maternelle, la dépression postnatale, et le stress, ainsi que la prise de poids des bébés prématurés, la longueur de l'hospitalisation, le rythme cardiaque (RC ici) et la saturation d'oxygène (sO2). Une structure pré-expérimentale a été utilisée avec 33 dyades mère-nourrisson prématuré dans une Réanimation Néonatale au Brésil: 16 dyades dans le Groupe Thérapie Musicale (GTM en français) et 17 dyades dans le Groupe de Contrôle (GC en français). Le groupe GTM a pris part à la MUSIP, destiné à aider et soutenir les mères à chanter avec leur bébé prématuré. Le RC et la sO2 des nourrissons ont été enregistrés à chaque minute pendant 10 minutes avant jusqu'à 10 minutes après la Session 1, 3, et 6. Les scores d'évacuation des nourrissons, de l'anxiété maternelle et de dépression maternelle étaient moins élevés dans le GTM que dans le GC. L'anxiété, la dépression et les niveaux de stress ont baissé de manière importante durant l'intervention dans le groupe GTM. Pour ce qui concerne les nourrissons, les éventails de RC et de sO2 était plus élevés durant la thérapie musicale, comparés à avant et après les sessions. La MUSIP a amélioré la santé mentale maternelle et affecté la stimulation émotionnelle des nourrissons prématurés, avec des tendances positives dans la baisse du RC, la stabilisation sO2 et la réduction de la longueur de l'hospitalisation.

Longitudinal changes in attachment patterns of preterm infants born in a non-Western country.

Unexpected early birth of an infant may affect the attachment formation of mother-child dyads. This longitudinal study aimed to explore mother-infant attachment patterns of very preterm (VPT) and preterm (PT) infants compared to their term-born peers in a non-Western country. Neurodevelopmental outcomes of infants, maternal anxiety and depressive symptoms, and sociodemographic features were evaluated to explore their effects on attachment. Eighteen VPT, 11 PT, 11 term infants and their mothers participated. Observations of attachment patterns and neurodevelopmental assessments were performed at 18 and 24 months of corrected age. This study identified a change in attachment patterns of VPT infants over time such that VPT infants tended to have less insecure attachment patterns with their mothers at the end of the infancy period. While motor and language development scores were associated with attachment patterns at 18 months, models predicting attachment patterns were no longer significant at 24 months. Therefore, change in VPT infants' developmental outcomes and attachment patterns over time suggests that preterm birth itself is not necessarily a risk factor for developing insecure attachment patterns; yet, developmental delays may account for insecure attachment patterns. It is suggested that efforts to promote developmental outcomes of preterm infants may improve mother-child attachment.

El inesperado nacimiento prematuro de un infante pudiera afectar la formación de la afectividad de las díadas madre-niño. Este estudio longitudinal se propuso explorar los patrones de afectividad madre-infante de infantes nacidos muy prematuramente (VPT) e infantes prematuros (PT) comparados con sus compañeros nacidos dentro del término regular en un país no occidental. Se evaluaron los resultados de desarrollo neurológico de los infantes, la ansiedad y síntomas depresivos maternos, así como las características socio-demográficas, con el fin de explorar sus efectos sobre la afectividad. Dieciocho VPT 11 PT, 11 infantes nacidos dentro del término regular y sus madres participaron. Las observaciones de patrones de afectividad y evaluaciones de desarrollo neurológico se llevaron a cabo a los 18 y 24 meses de la edad corregida. Este estudio identificó un cambio en los patrones de afectividad de los infantes VPT a lo largo del tiempo, de tal manera que los infantes VPT tendieron a tener menos patrones de afectividad insegura con sus madres al final del período de infancia. Mientras que los puntajes de desarrollo motor y de lenguaje se asociaron con patrones de afectividad a los 18 meses, los modelos que predijeron los patrones de afectividad ya no eran significativos a los 24 meses. Por tanto, el cambio en los resultados de desarrollo de los infantes VPT y los patrones de afectividad a lo largo del tiempo sugieren que el nacimiento prematuro en sí no es necesariamente un factor de riesgo para desarrollar patrones de afectividad insegura, pero los retardos en el desarrollo pudieran ser responsables de patrones de afectividad insegura. Se sugiere que los esfuerzos para promover los resultados de desarrollo de infantes prematuros pudieran mejorar la afectividad madre-niño.

Unexpected early birth of an infant may affect the attachment formation of mother-child dyads. This longitudinal study aimed to explore mother-infant attachment patterns of very preterm (VPT) and preterm (PT) infants compared to their term-born peers in a non-Western country. Neurodevelopmental outcomes of infants, maternal anxiety and depressive symptoms, and socio-demographic features were evaluated to explore their effects on attachment. Eighteen VPT, 11 PT, 11 term infants and their mothers participated. Observations of attachment patterns and neurodevelopmental assessments were performed at 18 and 24 months of corrected age. This study identified a change in attachment patterns of VPT infants over time such that VPT infants tended to have less insecure attachment patterns with their mothers at the end of the infancy period. While motor and language development scores were associated with attachment patterns at 18 months, models predicting attachment patterns were no longer significant at 24 months. Therefore, change in VPT infants' developmental outcomes and attachment patterns over time suggests that preterm birth itself is not necessarily a risk factor for developing insecure attachment patterns; yet, developmental delays may account for insecure attachment patterns. It is suggested that efforts to promote developmental outcomes of preterm infants may improve mother-child attachment.

Mind-mindedness and parenting stress in mothers of preterm and full-term infants: The moderating role of perceived social support.

The goal of this study was to examine the effects of preterm birth and maternal childbirth-related posttraumatic stress and parenting stress on maternal mind-mindedness (MM). The study also investigated the effects of perceived social support on parenting stress and MM. Sixty-five preterm (N = 32) and full-term (N = 33) mother-infant dyads were observed at 6 months. Measures of maternal MM were obtained from observations of mother-infant interaction. Mothers also provided ratings of their posttraumatic stress disorder (PTSD) symptoms, parenting stress, and perceived social support via an online survey. Experiencing a preterm birth did not affect mothers' use of mental state descriptors during mother-infant interaction. Neither childbirth-related posttraumatic stress nor parenting stress directly affected maternal ability to comment on the child's mental states appropriately. However, at medium and high levels of perceived social support, a negative association between parenting stress and MM was observed. Maternal perception of being emotionally supported by significant others promoted MM in mothers showing low or mild levels of parenting stress, but not in mothers experiencing high stress in parenting their infants. Results suggest that a proclivity to MM might be affected by the interaction between parenting stress and social support, rather than by childbirth-related variables, such as prematurity.

El propósito de este estudio fue examinar los efectos del nacimiento prematuro y el estrés materno postraumático relacionado con dar a luz, y el estrés de la crianza sobre la disposición de la mente (MM). El estudio también investigó los efectos que la percepción del apoyo social tiene en el estrés de la crianza y la disposición de la mente. Se observaron 65 díadas de madre-infantes prematuros (N = 32) y de gestación completa (N = 33) a los 6 meses. Las medidas de la disposición mental materna se obtuvieron de observaciones de la interacción madre-infante. Las madres también suministraron los puntajes de sus síntomas de PTSD, el estrés de la crianza y la percepción del apoyo social por medio de una encuesta electrónica. El experimentar un nacimiento prematuro no afectó el uso por parte de las madres de los factores de descripción del estado mental durante la interacción madre-infante. Ni el estrés postraumático relacionado con el dar a luz ni el estrés de la crianza directamente afectaron la habilidad materna para comentar de manera apropiada sobre los estados mentales del niño. Sin embargo, al nivel medio y alto de la percepción de apoyo social, se observó una asociación negativa entre el estrés de crianza y la disposición de la mente. La percepción materna de contar con el apoyo emocional de su pareja promovió la disposición mental de las madres que mostraban bajos o leves niveles de estrés de crianza, aunque no así en aquellas madres que experimentaban un nivel alto de estrés en la crianza de sus infantes. Los resultados sugieren que una propensión a la disposición mental pudiera ser afectada por la interacción entre el estrés de crianza y el apoyo social, en vez de las variables relacionadas con el dar a luz, tal como el nacimiento prematuro.

Le but de cette étude était d'examiner les effets du stress posttraumatique lié à la naissance avant terme et à l'accouchement maternel et le stress de parentage sur l'Etat d'esprit/Orientation mentale (abrégé ici EE/OM). L'étude s'est aussi penchée sur les effets du soutien social perçu du stress de parentage et de l'EE/OM maternel. Soixante-cinq dyades mères-bébés nés avant terme (N = 32) et à plein terme (N = 33) ont été observées à 6 mois. Les mesures d'EE/FM maternel ont été obtenues d'observations de l'interaction mère-bébé. Les mères ont aussi offert des évaluations de leurs propres symptômes ESPT, du stress de parentage, et du soutien social perçu au travers d'un questionnaire en ligne. Le fait d'avoir fait l'expérience d'une naissance avant terme n'a pas affecté l'utilisation de descripteurs de santé mentale des mères durant l'interaction mère-bébé. Ni le stress posttraumatique lié à l'accouchement ni le stress de parentage n'ont affecté directement la capacité maternelle à commenter les états mentaux de l'enfant de manière appropriée. Cependant, à des niveaux moyens et élevés de soutien social perçu, une association négative entre le stress de parentage et l'EE/OM a été observée. La perception maternelle d'être soutenue émotionnellement par leurs partenaires a promu l'EE/FM chez les mères faisant preuve de niveaux bas ou peu élevés de stress de parentage, mais pas chez les mères faisant preuve de stress élevé dans le parentage de leurs bébés. Les résultats suggèrent qu'une tendance à l'EE/OM peut être affectée par l'interaction entre le stress de parentage et le soutien social, plutôt que par des variables liées à l'accouchement, comme la prématurité.

"Weathering the storm:" Mothers' and fathers' experiences of parenting a preterm infant.

Parenting preterm infants is a unique experience distinct from parenting full-term infants, characterized by a delayed transition to parenthood and limited caregiving opportunities. This study explored mothers' and fathers' lived experiences of parenting during infancy in the context of preterm birth. Semistructured qualitative interviews were conducted with 13 parents (6 fathers, 7 mothers) of preterm infants. Data were analyzed using interpretative phenomenological analysis. Four superordinate themes emerged: (a) An unnatural disaster: The traumatic nature of preterm birth, (b) The immediate aftermath: Disconnected and displaced, (c) Breaking the ice: Moving from frozen to melted, and (d) Aftershocks: Transitioning home. Both parents experienced preterm birth as traumatic. Similarities and differences in mothers' and fathers' experiences were identified. Preterm birth posed challenges for nurturant and social caregiving and resulted in anxiety, hypervigilance, and overprotective parenting behavior. The results highlight the need for trauma-informed care and further research developing and testing empirically based interventions.

Criar a infantes nacidos prematuramente es una experiencia única, distinta de criar a infantes nacidos a los nueve meses, caracterizada por una transición retrasada al hecho de ser padres y por oportunidades limitadas de prestación de cuidados. Este estudio exploró las experiencias de crianza vividas por las mamás y los papás durante la infancia dentro del contexto del nacimiento prematuro. Se llevaron a cabo entrevistas cualitativas semiestructuradas con 13 progenitores (6 papás, 7 mamás) de infantes nacidos prematuramente. Se analizó la información usando el Análisis Fenomenológico Interpretativo. Surgieron cuatro temas superiores: (i) Un desastre no natural: La naturaleza traumática del nacimiento prematuro; (ii) Las consecuencias inmediatas: Desconectados y desplazados; (iii) El rompimiento del hielo: Pasar de estar congelado a derretirse; y (iv) La conmoción posterior: En transición a casa. Ambos padres experimentaron el nacimiento prematuro como traumático. Se identificaron las similitudes y las diferencias en las experiencias de las mamás y de los papás. El nacimiento prematuro presentó retos para el cuidado de crianza y social y resultó en ansiedad, excesiva vigilancia y conducta de crianza sobreprotectora. Los resultados subrayan la necesidad de un cuidado fundamentado en la comprensión del trauma y de una investigación futura que desarrolle y examine las intervenciones con base empírica.

Le parentage de nourrissons prématurés est une expérience unique distincte du parentage de nourrissons à terme, caractérisée par une transition retardée au parentage et par des opportunités de prendre soin du bébé limitées. Cette étude a exploré les expériences vécues de parentage des mères et des pères durant la petite enfance dans le contexte d'une naissance prématurée. Des entretiens qualitatifs semi-structurés ont été faits avec 13 parents (6 pères, 7 mères) de nourrissons prématurés. Les données ont été analysées en utilisant l'Analyse Interprétative Phénoménologique. Quatre thèmes sur-ordonnés ont émergé : (i) Un désastre contre nature : la nature traumatique de la naissance prématurée, (ii) Le lendemain immédiat : déconnecté et déplacés, (iii) La glace brisée : de l'état de glace au dégel, et (iv) Les secousses secondaires : la transition au domicile. Les deux parents ont fait l'expérience de la naissance prématurée comme étant traumatique. Les similarités et les différences dans les expériences des mères et des pères ont été identifiées. La naissance prématurée s'est avérée difficile pour les soins nourriciers et sociaux et a résulté en anxiété, hypervigilance et en comportement de parentage surprotecteur. Les résultats de l'étude mettent en valeur le besoin de soin tenant en compte le trauma et de procéder à des recherches plus approfondies sur le développement et le test d'interventions basées sur des faits empiriques.

Enfermedad periodontal como factor de riesgo adicional asociado con nacimiento pretérmino en México: un estudio de casos y controles.

INTRODUCTION: Substances related to microorganisms involved in periodontal disease can reach the maternal-fetal interface via the hematogenous route and stimulate uterine contractility. OBJECTIVE: To determine the association between periodontal disease and preterm birth. METHOD: Case-control study in 343 preterm and 686 full-term pregnant women. Gestational age was calculated based on the date of the last menstrual period and confirmed with Capurro and Ballard methods. Periodontal disease was diagnosed according to the depth of the space between the tooth root and the gum. The association was measured with logistic regression. RESULTS: Maternal age of the cases was 23.8 ± 6.7 years, and 23.2 ± 6.7 in the controls. Periodontal disease was present in 66.8% of cases and 40.5% of controls. The factors associated with preterm birth were periodontal disease (Odds ratio [OR] = 2.26), history of preterm birth (OR = 4.96), unplanned pregnancy (OR = 2.15) poor prenatal control (OR = 2.53), urinary tract infection (OR = 2.22), preeclampsia (OR = 4.49), premature rupture of membranes (OR = 2.59) and caesarean section delivery (OR = 9.15). CONCLUSION: Periodontal disease in pregnancy was an independent risk factor for preterm birth.

INTRODUCCIÓN: Las sustancias relacionadas con los microorganismos involucrados en la enfermedad periodontal puedan llegar a la interfaz materno-fetal por vía hematógena y estimular la contractilidad uterina. OBJETIVO: Determinar la asociación entre enfermedad periodontal con nacimiento pretérmino. MÉTODO: Estudio de casos y controles de 343 embarazadas pretérmino y 686 de término. Se calculó la edad gestacional por fecha de último periodo menstrual y se confirmó con los métodos de Capurro y Ballard. La enfermedad periodontal se diagnosticó por la profundidad del espacio entre la raíz dental y la encía. La asociación fue medida con regresión logística. RESULTADOS: La edad de las madres en los casos fue de 23.8 ± 6.7 años y en los controles de 23.2 ± 6.7 años. La enfermedad periodontal estuvo presente en 66.8 % de los casos y 40.5 % de los controles. Los factores asociados con nacimiento pretérmino fueron enfermedad periodontal (RM = 2.26), antecedente de nacimiento pretérmino (RM = 4.96), embarazo no planeado (RM = 2.15), control prenatal deficiente (RM = 2.53), infección de vías urinarias (RM = 2.22), preeclampsia (RM = 4.49), ruptura prematura de membranas amnióticas (RM = 2.59) y nacer por cesárea (RM = 9.15). CONCLUSIÓN: La enfermedad periodontal en el embarazo constituyó un factor de riesgo independiente para nacimiento pretérmino.

PREGNANT WOMEN'S RECOLLECTIONS OF EARLY MATERNAL BONDING: ASSOCIATIONS WITH MATERNAL-FETAL ATTACHMENT AND BIRTH CHOICES.

Recollections of own maternal care measured by parental bonding were found to be important in the pregnant woman's construction of herself as a mother. Although these recollections were studied with regard to various variables, there is a dearth of studies associated with pregnancy and childbirth. In this cross-sectional study, 341 pregnant women were recruited. Measures included a Sociodemographics-Obstetric History Questionnaire; the Childbirth Choices Questionnaire (H. Preis, M. Gozlan, U. Dan, & Y. Benyamini, 2018); the Parental Bonding Instrument (G. Parker, H. Tupling, & L.B. Brown, 1979); a question regarding the planned presence of the woman's mother at delivery; and the Maternal-Fetal Attachment Scale (M.S. Cranley, 1981). Parental recollections of Care were associated with fewer natural birth choices (hence, a more "medicalized" delivery), lower maternal-fetal attachment, and a wish for the mother's mother to be present at the birth. Parental recollections of Encouragement of Behavioral Freedom in childhood were associated with more natural choices regarding childbirth. In addition, women with higher scores on the parental bonding Denial of Autonomy factor reported stronger maternal-fetal attachment. Thus, early recollections of experiences with caregivers as manifested in parental bonding may be a possible influence on the transition to motherhood, and working through possible difficulties associated with these recollections may improve adjustment to motherhood.

THE TRANSITION FROM MOTHER-OF-ONE TO MOTHER-OF-TWO: MOTHERS' PERCEPTIONS OF THEMSELVES AND THEIR RELATIONSHIPS WITH THEIR FIRSTBORN CHILDREN.

This qualitative study aimed to explore mothers' perceptions of the transition to second-time motherhood, and advance methodology for supporting mothers during this transition. Fifty-seven pregnant mothers and their firstborn children (M age = 30.3 months) participated in a laboratory procedure in which the mother exposed her child to a brief episode of differential treatment. The episode was designed to simulate an expected experience of caregiving that would occur after the birth of a second child. During a postnatal visit (M=5.72 weeks following childbirth), mothers provided written feedback on their perceptions of the transition and the contribution of the laboratory experience to that transition. Qualitative content analysis revealed that mothers approached the birth of a second child with apprehension. Intrapersonal themes revealed that participation in the procedure shaped mothers' understanding of their expanded maternal roles by enhancing their sense of preparedness and confidence in their abilities to support their children. Interpersonal themes revealed that participation helped mothers appreciate the magnitude of the challenge that their children would face and gave mothers reason to believe that their children would adjust successfully. Findings are discussed in terms of their potential contribution toward developing methodology for helping mothers prepare for the addition of a second child.

PREMATURITY, NEONATAL HEALTH STATUS, AND LATER CHILD BEHAVIORAL/EMOTIONAL PROBLEMS: A SYSTEMATIC REVIEW.

Preterm birth can impact on child development. As seen previously, children born preterm present more behavioral and/or emotional problems than do full-term counterparts. In addition to gestational age, neonatal clinical status should be examined to better understand the differential impact of premature birth on later developmental outcomes. The aim of the present study was to systematically review empirical studies on the relationship between prematurity, neonatal health status, and behavioral and/or emotional problems in children. A systematic search of the PubMed, PsycINFO, Web of Science, and LILACS databases for articles published from 2009 to 2014 was performed. The inclusion criteria were empirical studies that evaluated behavioral and/or emotional problems that are related to clinical neonatal variables in children born preterm. Twenty-seven studies were reviewed. Results showed that the degree of prematurity and birth weight were associated with emotional and/or behavioral problems in children at different ages. Prematurity that was associated with neonatal clinical conditions (e.g., sepsis, bronchopulmonary dysplasia, and hemorrhage) and such treatments as corticoids and steroids increased the risk for these problems. The volume and abnormalities of specific brain structures also were associated with these outcomes. In conclusion, the neonatal health problems associated with prematurity present a negative impact on later child emotional and adapted behavior.

ANXIETY AND DEPRESSION DURING PREGNANCY AND TEMPERAMENT IN EARLY INFANCY: FINDINGS FROM A MULTI-ETHNIC, ASIAN, PROSPECTIVE BIRTH COHORT STUDY.

Maternal antenatal mood is associated with negative infant temperament. This link has not been substantiated in Asian populations. We evaluated the association between antenatal maternal mood and infant temperament among Asian mother-infant pairs. Antenatal maternal depression and anxiety were assessed using the Edinburgh Postnatal Depression Scale (J. Cox, J. Holden, & R. Sagovsky, 1987) and the State-Trait Anxiety Inventory (C. Spielberger, R. Gorsuch, R. Lushene, P. Vagg, & G. Jacobs, 1983), respectively, at 26 weeks of pregnancy and 3 months' postnatally. Infant temperament was evaluated with the Early Infant Temperament Questionnaire (B. Medoff-Cooper, W.B. Carey, & S.C. McDevitt, 1993) at 3 months. Factor analysis was performed to extract culturally relevant categories of temperamental traits. Linear regression was performed to examine the influences of antenatal maternal mood on the factor-model-derived infant temperament. Of the 609 mothers, 11% met risk criteria for depression, 17% for state-anxiety, and 19% for trait-anxiety during pregnancy. Factor analysis yielded three infant temperament factors: Emotionality and Attentional Regulation, Sensory Reactivity, and Regularity and Motor Expression, Cronbach's αs = 0.613, 0.712, and 0.752, respectively. Maternal antenatal state-anxiety, p < .001, and trait anxiety, p = .005, were associated with negative emotionality and poor attentional regulation, especially among Chinese, whereas depression was not, p = .090. There was an association between maternal antenatal anxiety and negative infant temperamental traits in this Asian sample.

PRE- AND POSTNATAL MODIFICATIONS IN PARENTAL MENTAL REPRESENTATIONS IN THREE CASES OF FETAL GASTROSCHISIS DIAGNOSED DURING PREGNANCY.

The aim of this study was to identify possible effects of gastroschisis on parents' intrapsychic dynamics by applying an observational clinical approach. More specifically, we intend to (a) evaluate the representational style of parents informed about the diagnosis of fetal gastroschisis during pregnancy using the Interview of Maternal Representations During Pregnancy and the Interview of Paternal Representations During Pregnancy (M. Ammaniti, C. Candelori, M. Pola, & R. Tambelli, ) and (b) observe whether the baby's birth influences the parents' representational styles through the application of the same tools (the Interview of Maternal Representations After the Birth, M. Ammaniti & R. Tambelli, , and the Interview of Paternal Representations After the Birth, M. Ammaniti & R. Tambelli, ), adapted to the postnatal period. During the prenatal period, all parents showed a restricted/disinvested style. Three parents-one mother and two fathers-changed their styles from restricted/disinvested to integrated between pregnancy and Month 6 after the birth of their child. Clinical data from the interviews and observations are discussed in an attempt at better defining intrapsychic dynamics of parents after a diagnosis of gastroschisis.

Type 2 diabetes mellitus, obesity, cesarean section delivery, and lack of exclusive breastfeeding exposure in patients from the Guadalajara Metropolitan Area, Mexico.

Introduction: Introduction: the combination of cesarean section delivery and limited exposure to full breastfeeding (FBF) in the first six months of life may increase the risk of obesity and diabetes mellitus. This study aimed to establish an association between type 2 diabetes mellitus (T2DM) in adulthood, cesarean section delivery and incomplete full breastfeeding (FBF) in individuals from the metropolitan area of Guadalajara, Mexico. Methodology: this analytical cross-sectional study included patients over 18 years of age with T2DM and normal weight, overweight or obesity, regardless of sex. Informed consent was obtained. Variables encompassed T2DM, type of delivery method, first-year diet, family history, demographic, socioeconomic, and educational characteristics, and anthropometric measurements. For statistical analysis, Student's t test, chi-square tests and odds ratios were employed. Results: the study evaluated 218 patients with an average age of 57.8 years (± 12.7) and an average age at T2DM diagnosis of 46.2 years (± 12.5). FBF (65.6 %) and partial breastfeeding (PBF) (23.8 %) prevailed in the first six months. The average age at T2DM diagnosis was 46.7 years (± 12.1) for vaginally born patients and 30.7 years (± 15.5) for cesarean-born patients (p = 0.001). Cesarean delivery increased obesity risk by nine times in patients with T2DM [OR = 8.9 (CI, 1.05, 75.2), p = 0.02]. Conclusion: prioritizing the limitation of nonmedically justified cesarean section deliveries is crucial to mitigate the risk of obesity and T2DM in adulthood. .

Introducción: Introducción: la combinación de parto por cesárea y exposición limitada a la lactancia materna completa (LMC) en los primeros seis meses de vida puede aumentar el riesgo de obesidad y diabetes mellitus. Este estudio tuvo como objetivo establecer una asociación entre la diabetes mellitus de tipo 2 (DM2) en la edad adulta, el parto por cesárea y la lactancia materna incompleta (LMI) en individuos del área metropolitana de Guadalajara. Metodología: este estudio transversal y analítico incluyó pacientes mayores de 18 años con DM2 y normopeso, sobrepeso u obesidad, independientemente del sexo. Las variables abarcaron la DM2, el tipo de método de parto, la dieta del primer año, los antecedentes familiares, las características demográficas, socioeconómicas y educativas, y las medidas antropométricas. Se utilizaron las pruebas t de Student, chi-cuadrada y odds ratio. Resultados: el estudio evaluó a 218 pacientes con una edad promedio de 57,8 años (± 12,7) y una edad promedio al diagnóstico de DM2 de 46,2 años (± 12,5). En los primeros seis meses prevalecieron la lactancia materna (65,6 %) y la lactancia materna parcial (23,8 %). La edad promedio al diagnóstico de DM2 fue de 46,7 años (± 12,1) para los pacientes nacidos por vía vaginal y de 30,7 años (± 15,5) para los pacientes nacidos por cesárea (p = 0,001). El parto por cesárea aumentó nueve veces el riesgo de obesidad en pacientes con DM2 [OR = 8,9 (IC: 1,05, 75,2), p = 0,02]. Conclusión: es crucial priorizar la limitación de los partos por cesárea no justificados por razones médicas para mitigar el riesgo de obesidad y DM2 en la edad adulta.

Impact of SARS-CoV-2 infection in pregnant women and their babies: clinical and epidemiological features.

OBJECTIVE: Assess the risk associated with COVID-19 in pregnant women on maternal and neonatal outcomes in Catalonia (Spain) in 2020, before the beginning of COVID-19 vaccination campaign. METHOD: Cross-sectional descriptive study with all pregnant women (41,560) and their live newborns (42,097) (1st March to 31st December 2020). Women were classified: positive and negative COVID-19 diagnosis during pregnancy. The outcomes analysed were complications during pregnancy, gestational age, admission of newborns to neonatal intensive care unit (NICU) and birth weight. Associations among positive COVID-19 and maternal and infant variables were measured with logistic regression models. Results were expressed as odds ratios and 95% confidence intervals. Models were adjusted for nationality, maternal age, socioeconomic status, type of pregnancy and type of centre where the delivery occurred (public or private management hospital). RESULTS: A total of 696 women (1.7%) were diagnosed with COVID-19 during pregnancy. Women with COVID-19 were 4.37 times more likely to have complications during pregnancy (4.37; 3.52-5.40). A total of 713 newborns (1.7%) were from mothers with COVID-19. A positive diagnosis of COVID-19 increased the risk of preterm birth (1.41; 1.03-1.89), admission to NICU (1.40; 1.06-1.82) and low birth weight (1.35; 0.99-1.80) in babies. CONCLUSIONS: Pregnant women with COVID-19 had higher risk of developing complications during pregnancy and their newborns were more likely to be admitted to NICU and had prematurity.

Postpartum post-traumatic stress symptoms during the COVID-19 period: exposure and fear as mediating factors.

Background: Post-traumatic stress symptoms (PTSS) following childbirth are common within a stressful environment and are mitigated by social support. During the COVID-19 pandemic, an increase in such symptoms has been reported. The current study aims to longitudinally model the influence of general and pandemic-specific risk and protective factors on the temporal unfolding of symptoms among postpartum women.Methods: Participants were 226 women following a liveborn, term birth during the first lockdown in Israel. Participants completed questionnaires 10 weeks (T1) and 6 months (T2) after delivery. PATH analyses included predictors of symptoms in T1: demographics, exposure to traumatic events, medical complications during delivery or pregnancy, exposure to COVID-19-related events and their subjective impact, fear of COVID-19, and social support. Predictors of symptoms in T2 were: T1 predictors, both as direct effects and mediated by T1 PTSS, as well as predictors measured again in T2.Results: Results showed the suggested model fit the data. The effect of COVID-19-related fear and subjective impact at T1 on symptoms at T2 were fully mediated by PTSS in T1, as were the effects of marriage and high social support at T1. COVID-19-related fear at T2 positively predicted symptoms at T2, while social support at T2 had the opposite effect. Medical complications during pregnancy negatively predicted symptoms in T2 only.Discussion: Persistent fear appears to be a risk factor and supports a consistent buffer in postpartum PTSS during the COVID-19 pandemic. Medical complications during pregnancy served as a protective factor, possibly due to habituation to medical settings.

Post-traumatic stress symptoms (PTSS) following childbirth during the COVID-19 pandemic may unfold in a unique manner, relating to pandemic-related stressors and fears.Women who experience stressful pandemic-related events are not at heightened risk of developing PTSS within the six months following birth, but those reporting COVID-19 related fears are.Women who had medical complications during pregnancy, but not delivery, are at lower risk of developing subsequent PTSS, perhaps due to their ongoing contact with medical facilities despite the pandemic.

Physical violence against children with disabilities: A Danish national birth cohort prospective study.

Background: Children with disabilities are at heightened risk of violence compared to their non-disabled peers. However, extant research suffers from several limitations, focusing on child abuse and one or few types of disability, ignoring conventional violent crimes.Objective: The aim was to assess 10 disabilities and to examine whether different disabilities vary in their risk of criminal victimization.Method: Using the Danish Psychiatric Case Register, the Criminal Register, and other population-based registers, we included nine birth cohorts (n = 570,351) and followed them until 18 years of age. We compared children exposed to violence with non-exposed children. We estimated odds ratios (ORs) for the disabilities and adjusted the ORs for several risk factors.Results: We identified 12,830 cases of reported violence (2.25% of the population) towards children and adolescents. Children with disabilities were overrepresented, as were boys and ethnic minorities. After controlling for risk factors, four disabilities had heightened risk for criminal violence: attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD), brain injury, speech, and physical disabilities. When we compared risk factors controlling for the various disabilities, parental history of violence, family break-up, out-of-home placement, and parental unemployment contributed especially to the violence, while parental alcohol/drug abuse was no longer a predictor. Having several disabilities increased the risk of violence.Conclusions: Criminal victimization of children and adolescents with specific disabilities was common. However, compared to the previous decade, a considerable reduction of one-third has taken place. Four risk factors contributed particularly to the risk of violence; therefore, precautions should be taken to further reduce the violence.

Based on data from nine full birth cohorts, followed for 18 years, the study concludes that disabled children are considerably more exposed to police-reported physical violence than non-disabled children.Four disabilities were especially exposed to physical violence when we controlled for risk factors.Four risk factors contributed particularly to physical violence when we controlled for diagnoses.