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Etapas históricas del proceso de formación en la especialidad de Estomatología General Integral en provincia Guantánamo / Etapas históricas do processo de formação na especialidade de estomatologia geral abrangente na província de Guantánamo / Historical stages of the training process in the specialty of General Comprehensive Stomatology in Guantanamo province

Martínez Rodríguez, Milagros; Ramos Romero, Graciela; Díaz Pérez, Carlos Alberto.
Rev. inf. cient ; 97(6): i:1189-f:1200, 2018.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1006846

Introdução:

Ao longo de sua história a formação de odontologia em Cuba passa por currículos diferentes, mas não há dúvida de que as mudanças mais radicais são gerados a partir do triunfo da Revolução Cubana, quando um acesso democratização ocorre para a corrida , o desenvolvimento do ensino de pós-graduação, especialmente a especialização e a transição gradual da concepção do processo de doença em saúde.

Objetivo:

apresentar a consolidação do processo de formação na especialidade de Estomatologia Geral Geral na província de Guantánamo. Desenvolvimento uma análise histórica do processo de formação da especialidade de estomatologia geral abrangente em Guantánamo foi realizada considerando a relevância desta especialidade no sistema de atendimento odontológico em Cuba. Os seguintes indicadores são levados em consideração modelo de treinamento, forma de entrada no processo de treinamento, cenário de treinamento e modelo de atendimento estomatológico. No artigo, os marcos históricos que ajudaram a determinar três etapas do processo educativo na especialidade de Estomatologia Integral Geral resolvido, regularidades históricas e descrição de cada fase e, finalmente, a tendência histórica que prevaleceu no processo foi levantada.

Conclusões:

para analisar de forma abrangente os estágios de formação na especialidade de EGI foi estabelecida como uma tendência histórica o processo de formação na especialidade de Integral Odontologia geral passou de biologicista e modelo curativo da prática do cuidado fragmentado, e uma entrada seletiva dos estomatologistas, em direção a um modelo biopsicossocial, baseado na promoção da saúde e na prevenção de doenças, mas manteve em seus planos de estudo a abordagem tradicional com os objetivos como categorias reguladoras(AU)
Biblioteca responsável: CU419.1