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Atenção domiciliar na estratégia saúde da família: perspectivas de idosos, cuidadores e profissionais / Home care in the family health strategy: perspectives of the elderly, caregivers and professionals

Muniz , Emanoel Avelar; Freitas, Cibelly Aliny Siqueira Lima; Oliveira, Eliany Nazaré; Lacerda, Maria Ribeiro.
Estud. interdiscip. envelhec ; 23(2): 73-85, ago. 2018. ilus
Artigo em Português | INDEXPSI, LILACS | ID: biblio-1010077
A Atenção Domiciliar (AD) é uma ação potente para ampliar a integralidade na Estratégia Saúde da Família (ESF) e torna-se necessária devido ao crescente número de idosos dependentes de cuidado no domicílio. Assim, objetivou-se analisar as perspectivas dos idosos, familiares/cuidadores e profissionais da ESF sobre a AD. Esta pesquisa é de abordagem qualitativa do tipo exploratória, o campo de pesquisa foi a ESF do município de Sobral, Ceará. Os sujeitos do estudo foram 28 profissionais da ESF, 13 idosos e 13 familiares/cuidadores. A coleta de informações foi através de entrevista semiestruturada e grupo focal, que ocorreram entre setembro de 2014 e março de 2015; a análise se deu pela codificação temática. Foram identificados os tópicos semelhantes e específicos de cada grupo, emergindo-se quatro temáticas, a saber a) percepções e sentimentos sobre a AD ao idoso na ESF; b) o apoio/suporte oferecido às famílias de idosos com comprometimento funcional pelas equipes da ESF; c) AD ao idoso na ESF fatores facilitadores e limitantes; e d) as contribuições da estrutura física do domicílio para o cuidado do idoso dependente. Relatou-se a parceria da equipe multiprofissional, a fragilidade do apoio/suporte à família e a relação de dependência, na qual os papéis dos responsáveis pelo cuidado não estão bem definidos, sendo necessário potencializar a autonomia e corresponsabilização. Assim, identificou-se a necessidade de sensibilização dos profissionais e gestores sobre a relevância e especificidades do cuidado domiciliar ao idoso e cuidador, exigindo um perfil profissional e competências que devem ser desenvolvidas no ambiente de trabalho através de processos de educação permanente. (AU)
Biblioteca responsável: BR574.2