La simulación clínica como estrategia de enseñanza-aprendizaje en ciencias de la salud / Clinical simulation as a teaching-learning strategy in health sciences
Alvarado, Ana Lucia; Ayala, Jose Luis; Cuvi, Gabriela Silvana; Romero, Lorena Elizabeth.
Metro cienc
; 29(1): 32-38, 2019/Jun. ilus
Artigo
em Espanhol
| LILACS | ID: biblio-1046314
Las estrategias de enseñanza-aprendizaje en Salud han evolucionado sustancialmente, ubicando a la simulación clínica como parte esencial de los procesos curriculares y de acreditación; sin embargo, debido al tiempo e inversión que requiere, puede verse relegada de incorporarla de forma eficiente y temprana en los procesos educativos. Se expone una panorámica sobre su importancia en la docencia y cómo influye en las competencias clínicas para la atención de salud.
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EC110.1
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