Desafios do envelhecimento e a participação na universidade aberta à terceira idade: percepção de idosos

Castilho, Juliana Araújo; Medeiros, Maria Olívia Sobral Fraga de; Santos, Jacilene Santiago do Nascimento Trindade dos; Amaral, Juliana Bezerra do; Silva, Rudval Souza da

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Desafios do envelhecimento e a participação na universidade aberta à terceira idade: percepção de idosos / Desafíos del envejecimiento y la participación en la universidad abierta de la tercera edad: percepción de los ancianos / Challenges of aging and the participation in the open university for the seniors: perception of the elderly

Castilho, Juliana Araújo; Medeiros, Maria Olívia Sobral Fraga de; Santos, Jacilene Santiago do Nascimento Trindade dos; Amaral, Juliana Bezerra do; Silva, Rudval Souza da.

Rev. baiana enferm ; 34: e34846, 2020.

Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: biblio-1098742

Objetivo analisar a percepção do idoso acerca dos desafios do envelhecimento e de sua participação na Universidade Aberta à Terceira Idade. Método pesquisa de natureza exploratório-descritiva com abordagem qualitativa, realizada com idosos participantes da Universidade Aberta à Terceira Idade de uma capital brasileira. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada de setembro a outubro de 2016 e analisados por meio da Técnica de Análise de Conteúdo Temática. Resultados emergiram três categorias temáticas "envelhecimento conquista, liberdade, oportunidade e etapa do ciclo da vida"; "o desafio de enfrentar as mudanças e o olhar da sociedade diante do envelhecimento" e "a Universidade Aberta à Terceira Idade como ferramenta para enfrentar os desafios do envelhecimento". Conclusão a participação dos idosos no projeto Universidade Aberta à Terceira Idade é uma tática positiva para as inter-relações sociais e individuais, apresentando benefícios assertivos para a sua qualidade de vida.

Objetivo analizar la percepción de los ancianos sobre los desafíos del envejecimiento y de su participación en la Universidad Abierta de la Tercera Edad. Método estudio de tipo exploratorio-descriptivo con abordaje cualitativa, realizado con ancianos participantes de la Universidad Abierta de la Tercera Edad de una capital brasileña. Los datos fueron recolectados por medio de entrevistas semiestructuradas de septiembre a octubre de 2016 y analizados por medio de la Técnica de Análisis de Contenido Temático. Resultados emergieron tres categorías temáticas "el envejecimiento la conquista, la libertad, la oportunidad y la etapa del ciclo de la vida"; "el desafío de afrontar los cambios y la mirada de la sociedad delante el envejecimiento" y "la Universidad Abierta de la Tercera Edad como herramienta para enfrentar los desafíos del envejecimiento". Conclusión la participación de los ancianos en el proyecto Universidad Abierta de la Tercera Edad es una táctica positiva para las inter-relaciones individuales y sociales, presentando beneficios asertivos para su calidad de vida.

Objective to analyze the perception of the elderly on the challenges of aging and of their participation in the Open University for the Seniors. Method exploratory-descriptive study with qualitative approach, performed with elderly participants of the Open University for the Seniors in a Brazilian capital. The data were collected through semi-structured interviews from September to October 2016 and analyzed using Thematic Content Analysis Technique. Results three thematic categories emerged "aging conquest, freedom, opportunity and stage of the life cycle"; "the challenge to face the changes and society's view of aging" and "the Open University for the Seniors as a tool to face the challenges of aging". Conclusion the participation of the elderly in the project Open University for the Seniors is a positive tactic for the individual and social inter-relations, presenting benefits assertive for his/her quality of life.

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