Validação de cenários simulados para estudantes de enfermagem: avaliação e tratamento de Lesão por Pressão / Validation of simulated scenarios for nursing students: assessment and treatment of Pressure Ulcers
Rocha, Liandra Aparecida Cezario,; Gorla, Bruna Caroline,; Jorge, Beatriz Maria,; Afonso, Maria Gabriela,; Santos, Elaine Cristina Negri,; Miranda, Fernanda Berchelli Girão,.
Rev. eletrônica enferm
; 23: 1-11, 2021.
Artigo
em Inglês, Português
| BDENF, LILACS | ID: biblio-1281253
Objetivo:
validar cenários simulados para ensino e aprendizagem de estudantes de enfermagem sobre avaliação e tratamento de Lesão por Pressão.Método:
estudo metodológico, com cenários construídos por meio do referencial de Fabri e normas de práticas recomendadas da International Nursing Association for Clinical Simulation and Learning. A seleção dos juízes seguiu os critérios de Fehring e snowball technique, a coleta de dados ocorreu em duas etapas conforme Delphi. A análise dos resultados considerou o nível de concordância 0,80.Resultados:
dois cenários foram validados resultando o Scale-Level Content Validity Index global maior que 0,80; ambos compõem itens sobre o conhecimento prévio do aprendiz, objetivo geral e específicos de aprendizagem, fundamentação teórica, responsáveis, complexidade, documentação, Briefing, tema, recursos humanos e materiais, público-alvo, treino da equipe, Debriefing e avaliação.Conclusões:
cenários simulados foram validados para o ensino-aprendizagem de estudantes de enfermagem, para avaliar e tratar Lesão por Pressão no contexto hospitalar e domiciliar.
Biblioteca responsável:
BR584.1
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