Percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre Autismo

Camelo, Isabella Martins; Camelo, Edna Chaves; Neves, Kelly Rose Tavares; Aragão, Gislei Frota

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Percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre Autismo / Nursing students' perception of autism / Percepción de los académicos de enfermería sobre el autismo

Camelo, Isabella Martins; Camelo, Edna Chaves; Neves, Kelly Rose Tavares; Aragão, Gislei Frota.

Enferm. foco (Brasília) ; 12(6): 1210-1216, dez. 2021. ilus, tab

Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: biblio-1369282

Objetivo:

analisar o nível de conhecimento dos acadêmicos do curso de Enfermagem de uma universidade pública sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Método:

Trata-se de estudo quantitativo, descritivo, realizado entre outubro de 2020 a janeiro de 2021, utilizando um questionário on-line. Responderam ao questionário 60 estudantes dos últimos semestres do curso.

Resultados:

A maioria dos acadêmicos não conheciam a faixa etária mais provável para identificar os primeiros sinais de autismo, mas conseguiram identificar os sintomas nucleares do TEA. 65% negaram haver correlação entre o nível socioeconômico e TEA. De acordo com 4% dos estudantes, todos os autistas são superdotados, e para 98% o autismo não é causado por vacina. A maioria dos acadêmicos afirmaram não ter recebido conhecimento suficiente na graduação sobre o tema. Todos concordaram na falta de conscientização sobre o TEA entre profissionais da saúde. Apenas 37% participaram de eventos sobre TEA e todos demonstraram interesse em conhecer mais sobre o assunto. Considerações finais Pode-se perceber algumas lacunas no conhecimento de estudantes de enfermagem acerca do TEA, devendo ser encorajado a inserção desta temática nos cursos de graduação, possibilitando a formação de enfermeiros capacitados para uma abordagem profissional específica aos pacientes com TEA. (AU)

Objective:

To verify the level of knowledge of nursing students at a public university about Autistic Spectrum Disorder.

Methods:

This is a quantitative, descriptive study, carried out between October 2020 and January 2021, using an online questionnaire. Sixty students from the last semesters of the course answered the questionnaire.

Results:

Most academics did not know the age group most likely to identify the first signs of autism, but they were able to identify the core symptoms of Autism Spectrum Disorder. 65% denied having a correlation between socioeconomic status and the disorder. According to 4% of students, all autistic people are gifted, and for 98% autism is not caused by a vaccine. Most academics stated that they did not receive enough knowledge about the subject at graduation. All agreed on the lack of awareness about Autistic Spectrum Disorder among health professionals.

Conclusión:

there were some gaps in the knowledge of nursing students about Autistic Spectrum Disorder, and the inclusion of this theme in undergraduate courses should be encouraged. (AU)

Objetivo:

Verificar el nivel de conocimientos de dos académicos del curso de Enfermería de una universidad pública sobre el Trastorno del Espectro Autista.

Métodos:

Se trata de un estudio cuantitativo, descriptivo, realizado entre octubre de 2020 y enero de 2021, mediante un cuestionario online. 60 alumnos responderán al cuestionario en los dos últimos semestres del curso.

Resultados:

La mayoría de los dos académicos no conocen cuál es el mejor grupo de edad para identificar los primeros síntomas del autismo, pero podrán identificar los síntomas centrales del trastorno del espectro autista. El 65% niega tener una correlación entre el nivel socioeconómico y el trastorno. Según el 4% de dos estudiantes, todos los autistas son superdotados, y para el 98% el autismo no es causado por la vacunación. Además, dos académicos afirman que no han recibido suficiente conocimiento de la graduación en la materia. Todos coinciden en la falta de conciencia sobre el trastorno del espectro autista entre los profesionales de la salud.

Conclusión:

Verificar algunas lagunas en el conocimiento de los estudiantes enfermos sobre el Trastorno del Espectro Autista, se me debe animar a insertar este tema en los cursos de graduación. (AU)

Assuntos

Educação em Enfermagem Estudantes de Enfermagem Educação em Saúde Transtorno do Espectro Autista

Biblioteca responsável: BR1898.2

Portal de Pesquisa da BVS

Informação e Conhecimento para a Saúde

Formato de exportação:

Percepção dos acadêmicos de Enfermagem sobre Autismo / Nursing students' perception of autism / Percepción de los académicos de enfermería sobre el autismo

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