Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (1982­1990)

Gomes, Rosália Souza; Faustino, Andréa Mathes; Luchesi, Luciana Barizon; Porto, Fernando

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Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília: campus Darcy Ribeiro (19821990) / Nursing Students' Union of the University of Brasilia: Darcy Ribeiro Campus (19821990) / Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidad de Brasilia: Campus Darcy Ribeiro (19821990

Gomes, Rosália Souza; Faustino, Andréa Mathes; Luchesi, Luciana Barizon; Porto, Fernando.

Hist. enferm., Rev. eletronica ; 13(1): 01, 20220601.

Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: biblio-1377710

Objetivo:

analisar a criação e consolidação do Centro Acadêmico de Enfermagem da Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, durante o período de 1982 a 1990.

Métodos:

estudo situado no campo histórico, tendo como domínio a História da Enfermagem e abordagem metodológica da História Oral Temática.

Resultados:

no total, foram entrevistados seis participantes, sendo um docente e cinco egressos do curso, que vivenciaram o período de formação do órgão estudantil. O diálogo entre as entrevistas e suas narrativas resultou em três eixos temáticos Eixo I, "Inserção dos entrevistados na Universidade de Brasília", Eixo II, "A universidade no período estudado", e Eixo III, "O Centro Acadêmico de Enfermagem da criação à consolidação", que foram triangulados com fontes. O ingresso e a permanência no Centro Acadêmico de Enfermagem, em seu início, estiveram atrelados à necessidade de defender os interesses coletivos, o auxílio às demandas emergentes dos estudantes de enfermagem, assim como a criação de uma representação política para o curso.

Conclusão:

observou-se participação ativa dos entrevistados no processo de politização e melhoria do curso de enfermagem da Universidade de Brasília e nos frutos que suas gestões deixaram.

Objective:

to analyze the creation and consolidation of the Nursing Students' Union of the Universidade de Brasília, Darcy Ribeiro Campus, during the period from 1982 to 1990.

Methods:

historical study carried out in the field of History of Nursing, using Thematic Oral History as a methodological approach.

Results:

in total, six participants were interviewed, one professor and five former students of the course, who experienced the training period in the student organization. The dialog between interviews and their narratives resulted in three thematic lines Line I, "Insertion of interviewees in Universidade de Brasília", Line II, "The university in the studied period", and Line III, "The Nursing Students' Union from its creation to consolidation", which were triangulated with sources. Admission and retention in the Nursing Students' Union initially were linked to the need to defend collective interests, the support for demands emerging from nursing students, as well as the creation of a political representation for the course.

Conclusion:

the active participation of interviewees in the process of politicization and improvement in the nursing course of the University of Brasília and in the fruits left by its managements was observed.

Objetivo:

analizar la creación y consolidación del Centro de Estudiantes de Enfermería de la Universidade de Brasília, Campus Darcy Ribeiro, durante el periodo de 1982 a 1990.

Métodos:

estudio situado en el campo histórico, que tiene como dominio la Historia de la Enfermería y enfoque metodológico de la Historia Oral Temática.

Resultados:

en total, seis participantes fueron entrevistados, de los cuales uno era docente y cinco eran egresados del curso, que vivieron el periodo de formación del organismo estudiantil. El diálogo entre las entrevistas y sus narraciones resultó en tres ejes temáticos Eje I, "Inserción de los entrevistados en la Universidade de Brasília", Eje II, "La universidad en el periodo estudiado", y Eje III, "El Centro de Estudiantes de Enfermería de la creación a la consolidación", que se triangularon con fuentes. El ingreso y la permanencia en el Centro de Estudiantes de Enfermería, en principio, estuvieron vinculados a la necesidad de defender los intereses colectivos, el auxilio a las demandas emergentes de los estudiantes de enfermería, así como la creación de una representación política para el curso.

Conclusión:

se observó la participación activa de los entrevistados en el proceso de politización y mejora del curso de enfermería de la Universidad de Brasilia y en los frutos que dejaron sus gestiones.

Assuntos

História do Século XX Instituições Acadêmicas Educação em Enfermagem Estudantes de Enfermagem Universidades História da Enfermagem

Biblioteca responsável: BR905.1

Portal de Pesquisa da BVS

Informação e Conhecimento para a Saúde

Formato de exportação:

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