Aspectos cognitivos e auditivos: o efeito do envelhecimento no declínio do reconhecimento de fala

Bezerra Madeiro, Lays; Andrade, Kelly Cristina  Lira de; Marinho, Luana de Almeida Paiva; Menezes, Pedro de Lemos; Oliveira, Maria de Fátima Ferreira de; Soares, lka do Amaral; Carnaúba, Aline Tenório Lins

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Aspectos cognitivos e auditivos: o efeito do envelhecimento no declínio do reconhecimento de fala / Cognitive and auditory aspects: the effect of aging on the decline of speech recognition / Aspectos cognitivos y auditivos: el efecto del envejecimiento sobre la disminución del reconocimiento de voz

Bezerra Madeiro, Lays; Andrade, Kelly Cristina Lira de; Marinho, Luana de Almeida Paiva; Menezes, Pedro de Lemos; Oliveira, Maria de Fátima Ferreira de; Soares, lka do Amaral; Carnaúba, Aline Tenório Lins.

Distúrb. comun ; 33(4): 695-704, dez.2021. tab, ilus

Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1414409

Introdução:

Dificuldades de desempenho comunicativo e de reconhecimento de fala em ambientes ruidosos são associadas ao envelhecimento. O declínio do reconhecimento da fala com ruído competitivo é devido a uma combinação de fatores auditivos e não-auditivos que acentuam ao longo do tempo e com o avanço da idade.

Objetivo:

Identificar os aspectos cognitivos e auditivos que contribuem para o declínio do reconhecimento de fala no ruído em idosos.

Método:

Trata-se de um estudo prospectivo, analítico, observacional e transversal. A amostra foi composta por dois grupos um de adultos e outro de idosos, selecionados conforme os seguintes critérios de inclusão ouvintes normais; idade entre 18 e 70 anos, de ambos os sexos. Os aspectos cognitivos foram analisados pelo Montreal Cognitive Assessment e, nos processos auditivos, foram aplicados testes de audiometria tonal limiar, psicofísicos de reconhecimento de fala em escuta difícil e de resolução temporal.

Resultados:

Quando comparados por grupo etário, os testes psicoacústicos apresentaram diferenças significativas nas condições 1) SSI / OD - S/R 0 (p=0,001), 2) SSI / OD - S/R -15 (p=0,000), 3) HINT / OE S/R -10 (p=0,03), 5) HINT / OE S/R -15 (p= 0,02) quando aplicado o teste Mann Whitney U. Quando comparados por grupo etário, os testes GIN e TDD não apresentaram diferenças significativas. Já quando os testes psicoacústicos foram comparados independentes do grupo etário, os sujeitos com MoCA normal e alterados não apresentaram diferenças significativas (p=0,280).

Conclusão:

A partir da amostra estudada, observou-se que os aspectos cognitivos não contribuíram no desempenho da percepção de fala com estímulos competitivos quando comparados os grupos de adultos e idosos. Por outro lado, os aspectos auditivos avaliados mostraram que os idosos apresentam maiores dificuldades de compreensão da fala no ruído quando comparados aos indivíduos mais jovens.

Introduction:

Difficulties in communicative performance and speech recognition in noise are associated with aging. The decline in speech recognition with competitive noise is due to a combination of auditory and non-auditory factors that worsens over time and with aging.

Objective:

To identify the cognitive and auditory aspects that contribute to the decline of speech recognition in noise in the elderly.

Method:

This is a prospective, analytical, observational and cross-sectional study. The sample consisted of two groups one of adults and one of elderly, selected according to the following inclusion criteria normal listeners; between 18 and 70 years old, of both sexes. The cognitive aspects were analyzed with the Montreal Cognitive Assessment and, in the auditory processes, pure-tone audiometry threshold tests, psychophysical speech recognition in difficult listening and temporal resolution were applied.

Results:

When compared by age group, psychoacoustic tests showed significant differences in conditions 1) SSI / RE - SNR 0 (p = 0.001), 2) SSI / RE - SNR -15 (p = 0.000), 3) HINT / LE SNR -10 (p = 0.03), 5) HINT / LE SNR -15 (p = 0.02) when the Mann Whitney U test was applied. GIN and DDT tests did not show significant differences. When the psychoacoustic tests were compared regardless of the age group, the subjects with normal and changed MoCA did not present significant differences (p = 0.280).

Conclusion:

From the studied sample, cognitive aspects did not contribute to the performance of speech perception with competitive stimuli when comparing the adults and the elderly. On the other hand, the assessed auditory aspects showed that the elderly have greater difficulties in understanding speech in noise when compared to younger individuals.

Introducción:

Las dificultades en el desempeño comunicativo y el reconocimiento del habla en entornos ruidosos están asociadas con el envejecimiento. La disminución del reconocimiento de voz con ruido competitivo se debe a una combinación de factores auditivos y no auditivos que se acentúan con el tiempo y con la edad.

Objetivo:

Identificar los aspectos cognitivos y auditivos que contribuyen al declive del reconocimiento del habla en ruido en las personas mayores.

Método:

Se trata de un estudio prospectivo, analítico, observacional y transversal. La muestra estuvo conformada por dos grupos uno para adultos y otro para ancianos, seleccionados según los siguientes criterios de inclusión oyentes normales; entre 18 y 70 años, de ambos los sexos. Los aspectos cognitivos fueron analizados por la Evaluación Cognitiva de Montreal y, en los procesos auditivos, se aplicaron pruebas de audiometría tonal umbral, reconocimiento psicofísico del habla en audiencias difíciles y resolución temporal.

Resultados:

Cuando se compararon por grupo de edad, las pruebas psicoacústicas mostraron diferencias significativas en las condiciones 1) SSI / OD - S / R 0 (p = 0,001), 2) SSI / OD - S / R -15 (p = 0,000), 3 ) HINT/ OE S / R -10 (p = 0.03), 5) HINT / OE S / R -15 (p = 0.02) cuando se aplicó la prueba Mann Whitney U. Las pruebas GIN y TDD no mostraron diferencias significativas. Cuando se compararon las pruebas psicoacústicas independientemente del grupo de edad, los sujetos con MoCA normal y alterado no presentaron diferencias significativas (p = 0,280).

Conclusión:

De la muestra estudiada, se observó que los aspectos cognitivos no contribuyeron al desempeño de la percepción del habla con estímulos competitivos al comparar los grupos de adultos y ancianos. Por otro lado, los aspectos auditivos evaluados mostraron que los ancianos tienen mayores dificultades para comprender el habla en ruido en comparación con los más jóvenes.

Assuntos

Humanos Masculino Feminino Adolescente Adulto Pessoa de Meia-Idade Idoso Percepção Auditiva/fisiologia Envelhecimento Cognição/fisiologia Percepção da Fala Estudos Transversais Estudos Prospectivos Reconhecimento de Voz Audição Ruído

Biblioteca responsável: BR195.3

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Introdução:

Objetivo:

Método:

Resultados:

Conclusão:

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