Integração ensino-serviço-gestão como estratégia para formação interdisciplinar e qualificação do cuidado à saúde infantil / Teaching-service-management integration for interdisciplinary training and children's health care qualification
Freitas, Alisson Salatiek Ferreira de; Ferreira Junior, Antonio Rodrigues; Lucio, Ingrid Martins Leite; Moreira, Deborah Pedrosa; Pinheiro, Berta Augusta Faraday Sousa; Pitombeira, Mardenia Gomes Vasconcelos.
Rev Enferm UFPI
; 11(1): e2517, 2022-12-31.
Artigo
em Inglês, Português
| LILACS, BDENF | ID: biblio-1519682
Objetivo:
Relatar a integração ensino-serviço-gestão como estratégia para formação interdisciplinar e qualificação do cuidado à saúde infantil.Método:
Trata-se de um relato de experiência, de caráter descritivo com abordagem qualitativa, ocorrido em uma Unidade de Atenção Primária de Saúde, no município de Fortaleza -Ceará, de janeiro a dezembro de 2019. Utilizando como referencial teórico os sete saberes necessários à educação do futuro de Morin.Resultados:
As ações de integração por meio de metodologias ativas promoveram a horizontalidade do cuidado, oferecendo aos atores envolvidos uma (co)responsabilidade pela manutenção da saúde da criança.Conclusão:
A relação ensino, serviço e gestão é uma grande potencialidade, quando ocorre uma parceria e engajamento de todos os atores envolvidos, principalmente diante de situações limites, como a busca de redução da morbimortalidade infantil.
Biblioteca responsável:
BR5.1
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