Conhecimento, atitudes e práticas em primeiros socorros no ambiente escolar: uma revisão integrativa

Miranda, Priscila da Silva; Silva, Liliane Faria da; Cursino, Emília Gallindo; Viana, Izabella da Silva; Machado, Maria Estela Diniz

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Conhecimento, atitudes e práticas em primeiros socorros no ambiente escolar: uma revisão integrativa / Knowledge, attitudes and practices in first rescue in the school environment: an integrative review / Conocimientos, actitudes y prácticas de primeros auxilios en el entorno escolar: una revisión integradora

Miranda, Priscila da Silva; Silva, Liliane Faria da; Cursino, Emília Gallindo; Viana, Izabella da Silva; Machado, Maria Estela Diniz.

Rev. enferm. Cent.-Oeste Min ; 13: 4453, jun. 2023.

Artigo em Português | LILACS, BDENF | ID: biblio-1537236

Conclusão: Constata-se que há desconhecimento sobre as ações necessárias no atendimento em primeiros socorros, o que impacta nas atitudes e práticas executadas, bem como no tratamento e prognóstico. Assim, intervenções educativas são estratégias que promovem o desenvolvimento de conhecimento, atitudes e práticas necessárias ao atendimento em primeiros socorros

Conclusion: It was observed that there is a lack of knowledge about the necessary actions in first aid care, which impacts the attitudes and practices performed, as well as the treatment and prognosis. Thus, educational interventions are strategies that promote the development of knowledge, attitudes and practices necessary for first aid

Conclusión: Se observó que existe un desconocimiento sobre las acciones necesarias en la atención de primeros auxilios, lo que repercute en las actitudes y prácticas realizadas, así como en el tratamiento y pronóstico. Así pues, las intervenciones educativas son estrategias que promueven el desarrollo de los conocimientos, las actitudes y las prácticas necesarias para la atención de primeros auxilios

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Humanos Masculino Feminino Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde Conhecimento Primeiros Socorros Professores Escolares

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