Epistemological (re)considerations on physical education in brazil from the kinesiology of the united states: a horizon beyond the epithets / (re)considerações epistemológicas sobre a educação física no brasil a partir da cinesiologia dos estados unidos: um horizonte além dos epítetos
Reis, Rafael Augusto Marques dos; Oliveira, Vinicius Machado de; Souza, Neidiana Braga da Silva; Menegaldo, Pedro Henrique Iglesiaz; Brasil, Marcos Roberto; Souza, Juliano de.
J. Phys. Educ. (Maringá)
; 34: e3449, 2023.
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1550456
RESUMO Este estudo discute reverberações teóricas que se destacaram no campo da Educação Física (EF) no Brasil diante das investigações epistemológicas demarcadas no âmbito da EF nos EUA a partir da década de 1960, e devido às contribuições do Movimento Disciplinar e ao contexto pelo qual a Cinesiologia se estabeleceu então como escopo no campo da EF americana. Foi realizada uma revisão exploratória da literatura com a seguinte questão norteadora: qual impacto dos desenvolvimentos epistemológicos da EF norte-americana na configuração da teoria geral da EF no Brasil? Nessa perspectiva, verificamos os autores do campo brasileiro que adotaram uma posição sobre as ressonâncias e limites decorrentes das conjecturas do campo científico da EF nos EUA. Através desta investigação, foram destacados alguns processos de inibição pelos quais a proposta da Cinesiologia não conseguiu aumentar reflexões no Brasil, com poucas exceções.
Biblioteca responsável:
BR1.1
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