Health literacy for people living with HIV/Aids: an integrative review

Cunha, Gilmara Holanda da; Galvão, Marli Teresinha Gimeniz; Pinheiro, Patrícia Neyva da Costa; Vieira, Neiva Francenely Cunha

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Health literacy for people living with HIV/Aids: an integrative review / Letramento em saúde para pessoas com HIV/Aids: revisão integrativa / La alfabetización en salud para las personas que viven con el VIH/SIDA: una revisión integradora

Cunha, Gilmara Holanda da; Galvão, Marli Teresinha Gimeniz; Pinheiro, Patrícia Neyva da Costa; Vieira, Neiva Francenely Cunha.

Rev. bras. enferm ; 70(1): 180-188, jan.-fev. 2017. tab, graf

Artigo em Inglês | LILACS, BDENF | ID: biblio-843610

ABSTRACT

Objective:

to analyze knowledge produced by research about health literacy for adult with HIV/Aids.

Method:

an integrative literature review, using six databases, was conducted between January and April of 2014. The descriptors aids and Health Literacy were used, in Portuguese, English and Spanish. A total of 130 articles were found and 14 were selected. Three categories were identified educational technologies and health literacy for HIV/Aids; assessment of health literacy of patients with HIV/Aids; and health literacy and adherence to antiretroviral therapy.

Results:

analysis of health literacy, socioeconomic status and educational level of people living with HIV/ Aids was essential for implementation of educational strategies that increased adherence to health guidance.

Conclusion:

this study showed the importance of health literacy for working with people living with HIV/Aids, especially considering individuals who did not possess the minimum necessary for survival, which makes it relevant and encourages further research on the topic.

RESUMO

Objetivo:

analisar o conhecimento produzido por pesquisas sobre o letramento em saúde de pessoas com HIV/Aids.

Método:

uma revisão integrativa da literatura, utilizando seis bancos de dados, foi desenvolvida entre janeiro e abril de 2014. Os descritores Aids e Letramento em Saúde foram utilizados, em Português, Inglês e Espanhol. Um total de 130 artigos foram encontrados e 14 foram selecionados. Três categorias foram identificadas tecnologias educacionais e letramento em saúde sobre HIV/Aids; avaliação do letramento em saúde de pacientes com HIV/Aids; e letramento em saúdee adesão ao tratamento antirretroviral.

Resultados:

a análise do letramento em saúde, status socioeconômico e nível educacional de pessoas com HIV/Aids foi essencial para a implementação de estratégias educacionais que aumentaram a adesão às orientações de saúde.

Conclusão:

este estudo mostrou a importância do letramento em saúde no trabalho com pessoas com HIV/Aids, principalmente considerando indivíduos que não possuem as condições mínimas necessárias para sobrevivência, o que promove e torna a pesquisa do tema relevante.

RESUMEN

Objetivo:

analizar el conocimiento producido por la investigación sobre la salud de alfabetización para adultos con VIH/SIDA.

Método:

una revisión integradora de la literatura, con seis bases de datos, se llevó a cabo entre enero y abril de 2014. Los descriptores SIDA y Educación de la Salud se utilizaron, en portugués, inglés y español. Se encontró un total de 130 artículos y se seleccionaron 14. Se identificaron tres categorías tecnologías de la educación y alfabetización de la salud para el VIH/SIDA; evaluación de conocimientos sobre la salud de los pacientes con VIH/SIDA; y conocimientos sobre la salud y la adherencia a la terapia antirretroviral.

Resultados:

análisis de los conocimientos sobre la salud, el estatus socioeconómico y nivel educativo de las personas que viven con el VIH / SIDA era esencial para la implementación de estrategias educativas que el aumento de la adherencia a la orientación de la salud.

Conclusión:

Este estudio demostró la importancia de la alfabetización en salud para trabajar con personas que viven con el VIH / SIDA, especialmente teniendo en cuenta a las personas que no poseen el mínimo necesario para la supervivencia, lo que hace que sea aún más relevante y alienta la investigación sobre el tema.

Assuntos

Humanos Infecções por HIV/psicologia Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde Letramento em Saúde/normas Educação em Saúde/métodos Educação em Saúde/normas Promoção da Saúde/métodos Promoção da Saúde/normas

Biblioteca responsável: BR1.1

Portal de Pesquisa da BVS

Informação e Conhecimento para a Saúde

Formato de exportação:

Health literacy for people living with HIV/Aids: an integrative review / Letramento em saúde para pessoas com HIV/Aids: revisão integrativa / La alfabetización en salud para las personas que viven con el VIH/SIDA: una revisión integradora

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