Profissionalismo no ensino do cuidado à saúde do idoso na graduação em enfermagem / Professionalism in the teaching of the elderly health care during nursing graduation
Silva, João Paulo Xavier; Brito, Nayara Santana; Leite, Thiáskara Ramile Caldas; Maia, Evanira Rodrigues; Machado, Maria de Fátima Antero Sousa; Lopes, Maria do Socorro Vieira.
Rev Rene (Online)
; 18(5): 623-630, set. - out. 2017.
Artigo
em Inglês
| LILACS, BDENF | ID: biblio-877288
Objetivo:
compreender a formulação de atributos para a formação de profissionalismo no ensino do cuidado à saúde do idoso na graduação em enfermagem.Métodos:
estudo qualitativo realizado em quatro instituições de ensino para avaliar documentos de planejamento educacional da disciplina saúde do idoso. Foi utilizada a análise de conteúdo, do tipo lexical, por meio do software Análise Lexical Contextual de um Conjunto de Segmentos de Texto.Resultados:
emergiram duas classes discursivas Perspectiva para aprendizagem teórico-prática e Ensino baseado em conteúdo. As categorias evidenciam um modelo educacional ancorado na transmissão de conteúdos com pouca ênfase no ensino por competências e formação de habilidades fundamentais para o desenvolvimento da identidade profissional do/a enfermeiro/a na saúde do idoso.Conclusão:
nos documentos de planejamento educacional não é possível observar de maneira clara e estruturada os atributos para o desenvolvimento de profissionalismo na formação de um perfil identitário voltado à saúde do idoso.(AU)
Biblioteca responsável:
BR6.1
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