Instituições de Longa Permanência para Idosos como espaço socioeducacional: desafios e perspectivas / Long-stay Institution for the Elderly as an socioeducational space: challenges and prospects

RESUMO

Instituição de Longa Permanência para Idosos (ILPI) não é uma questão nova no Brasil. Essa modalidade institucional, entretanto, necessitou ser expandida devido ao aumento significativo da população idosa, e ser reconfigurada em suas funções dadas as mudanças na família brasileira, o que se torna de grande valia tentar compreender seu funcionamento atual. O objetivo deste estudo qualitativo, de caráter descritivo, é analisar o sentido socioeducacional de uma ILPI ­ uma formulação problematizada e dinâmica da articulação entre traços relevantes do perfil de seus residentes e do perfil de profissionais que nela atuam. O desenvolvimento da pesquisa se deu por meio de revisão bibliográfica e análise documental na área das Ciências Humanas e da Saúde, incluindo publicações em mídia digital. Os resultados das análises destacam a questão do entendimento sobre o cuidado, em particular aquele que passou a ser exigido de uma ILPI o cuidado continuado para o acolhimento e atendimento de um idoso dependente ou aquele egresso de hospitalização. Isso demanda a capacitação de seus profissionais para um adequado desempenho na função diante do perfil desses idosos, muitos sem apoio familiar ou de uma rede social.

ABSTRACT

Long-stay institution for the elderly (LTCF) is not a new issue in Brazil. This institutional mode, however, needed to be expanded due to the significant increase in the elderly population, and reconfigured in its functions, given the changes in the Brazilian family, which becomes very useful to try to understand its current operation. The aim of this qualitative study of descriptive character, is to analyze the social and educational sense a LTCF - one problematised formulation and dynamic articulation of relevant features of the professional profile that her work and profile of its residents The development of the research was through literature review and document analysis in the area of Human and Health Sciences, including publications in digital media. The results of the analysis highlight the issue of understanding of care, in particular one that has come to be required of a LTCF the Continuing Care for the reception and care of a newborn egress hospitalization elderly. This requires the training of its professionals for proper performance before the profile of the elderly, many without family support or a social network. The data reveal indicators of emotional availability, physical and mental those workers, working conditions, physical space and infrastructure of LTCF with a view to ensure equitable care and quality of care for older people.