Sobre a "porta que abre por dentro": análise cultural do processo de formação de doulas para a assistência ao parto no Brasil / About "the door that opens from inside": cultural analysis on the qualification of doulas for birth assistance in Brazil
Silva, Fernanda Loureiro.
Rio de Janeiro; s.n; 2017. 155 p. tab.
Tese
em Português
| INTEGRALIDADE, FIOCRUZ | ID: int-5362
A atividade realizada pelas doulas passou a ser reconhecida, a partir 2013, como uma ocupação na área da saúde destinada a prestar suporte contínuo à mulher gestante no ciclo gravídico-puerperal. Para isso, as pessoas interessadas em se tornar doulas passam por um processo de capacitação que tem como objetivo informar e instrumentalizar essas profissionais nos assuntos relativos à gestação, parto e puerpério. No decorrer dos últimos anos, observa-se que muito do que está sendo alcançado em termos de valorização do parto natural humanizado sofre a influência dos esforços das doulas; elas estão atuando em diversas frentes e desenvolvendo as mais diferentes estratégias para legitimar essa modalidade de parto. Desta forma, em um cenário onde a cesariana é a via de nascimento mais frequente, as doulas, aparentemente, buscam desnaturalizar práticas obstétricas consideradas ultrapassadas e suas ações normativas, visando oferecer à população mecanismos de reflexividade sobre como se posicionar diante de uma instituição de assistência obstétrica. Este trabalho tem como objetivo compreender o processo de formação de doulas, caracterizada como uma categoria profissional emergente, que atua na assistência ao parto, e que vem demonstrando ter um expressivo peso político dentro do movimento pela humanização do parto no Brasil. Para tanto, este estudo foi realizado em duas etapas (AU)
Biblioteca responsável:
BR433.1
Localização: BR433.1; 612.13, S586, T1633
Texto completo
Documentos relacionados