Comprensión oral de discursos expositivos y narrativos en niños con problemas en comprensión lectora / Oral comprehension of expositive and narrative discourses in children with reading comprehension problems

RESUMEN

Los discursos orales narrativo y expositivo son de gran importancia para el aprendizaje escolar. Los niños con problemas en comprensión lectora pueden presentar descendido el manejo de estos discursos. Por lo tanto, es probable que estos menores evidencien un rendimiento escolar deficitario. En nuestro medio existe poca información sobre el desempeño en comprensión oral y niños con dificultades lectoras. Por ello, el propósito de este trabajo es presentar evidencia relacionada con la comprensión de discursos narrativos y expositivos (de tipo descriptivo) orales en niños con problemas en comprensión lectora. Los resultados indican que estos menores presentan un desempeño descendido en la comprensión de discursos narrativos y expositivos (de tipo descriptivo).