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Conhecimento sobre saúde bucal por concluintes de pedagogia / Knowledge regarding oral health among graduates in Education
Garbin, Cléa Adas Saliba; Garbin, Artênio José Isper; Santos, Karina Tonini dos; Hidalgo, Lídia Regina da Costa; Moimaz, Suzely Adas Saliba.
Afiliação
  • Garbin, Cléa Adas Saliba; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Odontologia de Araçatuba. Araçatuba. BR
  • Garbin, Artênio José Isper; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Odontologia de Araçatuba. Araçatuba. BR
  • Santos, Karina Tonini dos; Universidade Federal do Espírito Santo. Vitória. BR
  • Hidalgo, Lídia Regina da Costa; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Odontologia de Araçatuba. Araçatuba. BR
  • Moimaz, Suzely Adas Saliba; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Faculdade de Odontologia de Araçatuba. Araçatuba. BR
Trab. educ. saúde ; 10(3): 453-462, nov. 2012. graf, tab
Article em Pt | LILACS | ID: lil-656303
Biblioteca responsável: BR15.3
Localização: BR15.3
RESUMO
Este estudo teve por objetivo investigar as opiniões e o conhecimento de concluintes do curso de Pedagogia da cidade de Araçatuba, São Paulo, Brasil, em 2009, sobre saúde bucal. Para tanto, foi utilizado um questionário semiestruturado, abordando as opiniões dos estudantes sobre educação em saúde bucal e seu conhecimento sobre aspectos relativos à cárie dentária, à odontologia preventiva e à odontologia na primeira infância. De um universo de 120 estudantes, 92 (76,6%) consentiram participar do estudo. Destes, 86,8% acadêmicos acham que o professor deve atuar como educador em saúde bucal e 92,4% consideram importante a sua integração com profissionais de saúde. Responderam corretamente sobre o conceito de placa bacteriana e cárie dentária, respectivamente, 9% e 34,8%. Sobre o surgimento da cárie e sobre a possibilidade de se ter dentes saudáveis a vida inteira, responderam corretamente 67% e 83,7%, respectivamente. Assim, os concluintes de Pedagogia têm opiniões positivas em relação à educação em saúde bucal; entretanto, o seu conhecimento sobre a temática abordada é insatisfatório, uma vez que eles serão futuros professores e formadores de opinião.
ABSTRACT
This study aimed to investigate the opinions and knowledge on oral health among 2009 graduates in Education at the city of Araçatuba (state of São Paulo). To this end, a semi-structured interview was carried out to address the views of the students about education in oral health and their know-ledge concerning aspects related to tooth decay, to Preventive Dentistry, and Dentistry in early childhood. Of a universe of 120 students, 92 (76.6%) agreed to participate in the study. Of these, 86.8% of the students believe that the teacher should act as an educator in oral health, and 92.4% consider it important to integrate with healthcare professionals. Nine percent and 34.8%, respectively, provided correct answers about the concepts of dental plaque and cavities. On the appearance of cavities and about the possibility of having healthy teeth for life, 67% and 83.7%, responded correctly, respectively. Graduates in Education have positive opinions regarding Education in Oral Health; however, they have insufficient know-ledge on the subject, particularly considering they will be future teachers and opinion leaders.
Assuntos
Palavras-chave

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Serviços de Saúde Escolar / Saúde Bucal / Educação em Saúde / Docentes Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: Pt Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article

Texto completo: 1 Coleções: 01-internacional Base de dados: LILACS Assunto principal: Serviços de Saúde Escolar / Saúde Bucal / Educação em Saúde / Docentes Tipo de estudo: Qualitative_research Limite: Humans Idioma: Pt Ano de publicação: 2012 Tipo de documento: Article