Esta
pesquisa focaliza a
formação continuada , levando-se em
consideração os entendimentos e as vivências dos
professores de
Educação Física no contexto do
Governo Estadual do RS,
gestão 2007-2010, e as
diretrizes nacionais e estaduais que a regem. O estudo foi realizado por meio de
pesquisa bibliográfica, documental e de entrevistas com
professores de
Educação Física da Rede Pública de
Ensino no âmbito urbano e rural. Os resultados demonstram que as
medidas adotadas pelo
governo não atendem às
necessidades e
expectativas dos
professores e não garantiram o direito à
formação continuada intituídas nas
diretrizes nacionais e estaduais.
This
research focuses on
lifelong learning , taking into account the understandings and experiences of
physical education teachers in the context of the
Provincial Government of Rio Grande do Sul, in the 2007-2010 management and national and
state guidelines that govern it. The study was conducted through
literature ,
documents and interviews with teachers of
Physical Education , Public
Education in urban and
rural areas . The results show that
government policies do not meet the
needs and
expectations of teachers and are not guaranteed the right to continue the
graduate education according to national guidelines and
state .
Esta
investigación se centra en la
educación permanente , teniendo en cuenta los entendimientos y experiencias de los
profesores de
educación física en el contexto del
Gobierno Provincial de Río Grande del Sur, en la
gestión 2007-2010, y
directrices nacionales y estatales que lo rigen. El estudio se realizó por medio de la
literatura ,
documentos y entrevistas con los
profesores de
Educación Física , de la
Educación Pública en los contextos urbanos y rurales. Los resultados muestran que las
políticas gubernamentales no cumplen con las necesidades y
expectativas de los
profesores y no se garantiza el derecho a continuar la
educación del titulado según las
directrices nacionales y estatales.