Objetivo: Avaliar as competências de
enfermeiras na
promoção da saúde durante atendimentos pediátricos em unidade de
emergência , utilizando a
classificação de
risco .
Métodos Estudo transversal realizado com
enfermeiras que atuam no
acolhimento com
classificação de
risco das
crianças atendidas na
emergência . Foram relacionados os
procedimentos desenvolvidos pelas
enfermeiras segundo as
diretrizes do
acolhimento com
classificação de
risco com o modelo de competências para a
promoção da saúde de Galway. Na
análise das competências, as
enfermeiras foram acompanhados por dois observadores. Para a confiabilidade interobservadores foi utilizado o índice de Kappa, que corresponde a uma
medida de concordância que varia de 0 a 1, sendo o valor 0 nenhuma concordância e o 1 representa total concordância. Resultados As competências identificadas na
Enfermeira 1 obteve concordância perfeita (K=1,0), na
Enfermeira 2 concordância moderada (K=0,5) e na
Enfermeira 3 concordância muito baixa (K=0,2). Das competências de Galway, obtiveram maior concordância avaliação/
diagnóstico e parceria. Conclusão As competências para
promoção da saúde desenvolvidas pelas
enfermeiras participantes do estudo foram avaliação/
diagnóstico , parceria,
planejamento e avaliação das ações.
Objective: To evaluate
nursing skills in
health promotion during assistance for
children at
emergency unit using the
risk classification .
Methods This
cross-sectional study included
nurses responsible for intake
screening of
children based on
risk classification at an
emergency unit . We classified the
procedures conducted by the
nurses according to the guidelines for intake with
risk classification according to the
health promotion competency framework in the Galway
Consensus Conference Statement. In the skill
analysis ,
nurses were followed-up by two observers. For interobserver reliability
analysis we used the Kappa index measuring agreement ranging from 0 to 1 (with 0 showing no agreement and 1 showing total agreement). Results The competencies identified in
nurse 1 had perfect agreement (K=10), in
nurse 2 had moderate agreement (K=0.5), and in
nurse 3 showed poor agreement (K=0.2). The Galway competencies showing the most agreement were assessment/
diagnosis and partnership.
Conclusion: Competencies for
health promotion developed by the
nurses who participated in the study were assessment/
diagnosis , partnerships,
planning and assessment.