Multimethod assessment of psychopathology among DSM-IV subtypes of children with attention-deficit/hyperactivity disorder: self-, parent, and teacher reports.

Crystal, D S; Ostrander, R; Chen, R S; August, G J

Crystal, D S; Ostrander, R; Chen, R S; August, G J.

Afiliação

Crystal DS; Department of Psychology, Georgetown University, Washington, DC 20057-1001, USA. crystald@gunet.georgetown.edu

J Abnorm Child Psychol ; 29(3): 189-205, 2001 Jun.

Article em En | MEDLINE | ID: mdl-11411782

Assuntos

Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade; Escalas de Graduação Psiquiátrica; Agressão; Análise de Variância; Ansiedade/diagnóstico; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/classificação; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/diagnóstico; Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade/epidemiologia; Criança; Comorbidade; Transtorno da Conduta/diagnóstico; Depressão/diagnóstico; Análise Fatorial; Feminino; Humanos; Modelos Logísticos; Masculino; Prevalência; Encaminhamento e Consulta/estatística & dados numéricos; Estados Unidos

Buscar no Google

Imprimir

XML

PubMed Links

Coleções: 01-internacional Base de dados: MEDLINE Assunto principal: Escalas de Graduação Psiquiátrica / Transtorno do Deficit de Atenção com Hiperatividade Tipo de estudo: Diagnostic_studies / Prevalence_studies / Prognostic_studies / Risk_factors_studies Limite: Child / Female / Humans / Male País/Região como assunto: America do norte Idioma: En Ano de publicação: 2001 Tipo de documento: Article

Buscar no Google

Imprimir

XML

PubMed Links